【題目】解下列方程
(1)x2+x﹣1=0
(2)x(x﹣2)+x﹣2=0.

【答案】
(1)

解:△=12﹣4×1×(﹣1)=5,

x= ,

所以x1= ,x2=


(2)

解:(x﹣2)(x+1)=0,

x﹣2=0或x+1=0,

所以x1=2,x2=﹣1


【解析】(1)利用公式法解方程;(2)利用因式分解法解方程.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解公式法的相關(guān)知識,掌握要用公式解方程,首先化成一般式.調(diào)整系數(shù)隨其后,使其成為最簡比.確定參數(shù)abc,計算方程判別式.判別式值與零比,有無實根便得知.有實根可套公式,沒有實根要告之,以及對因式分解法的理解,了解已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊長5米寬4米的地毯,為了美觀設(shè)計了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個地毯面積的

(1)求配色條紋的寬度;
(2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價200元,其余部分每平方米造價100元,求地毯的總造價.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y= x+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象交于點A(﹣1,2)和點B,點C在y軸上.

(1)當△ABC的周長最小時,求點C的坐標;
(2)當 x+b< 時,請直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交與點A(﹣3,0),點B(9,0),與y軸交與點C,頂點為D,連接AD、DB,點P為線段AD上一動點.

(1)求拋物線的解析式;
(2)過點P作BD的平行線,交AB于點Q,連接DQ,設(shè)AQ=m,△PDQ的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,以及S的最大值;
(3)如圖2,拋物線對稱軸與x軸交與點G,E為OG的中點,F(xiàn)為點C關(guān)于DG對稱的對稱點,過點P分別作直線EF、DG的垂線,垂足為M、N,連接MN,當△PMN為等腰三角形時,求此時EM的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線 與雙曲線 交于點A.將直線 向右平移6個單位后,與雙曲線 交于點B,與x軸交于點C,若 ,則k的值為(
A.12
B.14
C.18
D.24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣ x2+bx+4與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,若已知A點的坐標為A(﹣2,0).

(1)求拋物線的解析式及它的對稱軸方程;
(2)求點C的坐標,連接AC、BC并求線段BC所在直線的解析式;
(3)試判斷△AOC與△COB是否相似?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,C為 的中點,若∠CBD=30°,⊙O的半徑為12.
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)求扇形OCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩圓圓心相同,大圓的弦AB與小圓相切,若圖中陰影部分的面積是16π,則AB的長為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答
(1)計算:|﹣ |+(π﹣3)0+( 1﹣2cos45°
(2)若關(guān)于x的一元二次方程x2+(k+3)x+k=0的一個根是﹣2,求方程的另一個根.

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