【題目】如圖,小島A在港口P的南偏西45°方向,距離港口81海里處.甲船從A出發(fā),沿AP方向以9海里/時的速度駛向港口,乙船從港口P出發(fā),沿南偏東60°方向,以18海里/時的速度駛離港口,現(xiàn)兩船同時出發(fā).
(1)出發(fā)后幾小時兩船與港口P的距離相等;
(2)出發(fā)后幾小時乙船在甲船的正東方向?(結(jié)果精確到0.1小時)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
【答案】(1)3;(2)約3.7.
【解析】
試題分析:本題是應用題;壓軸題.在船舶運動過程中,構建解直角三角形的問題,考查學生對所學知識的變式認識能力.
(1)求幾小時后兩船與港口的距離相等,可以轉(zhuǎn)化為方程的問題解決.
(2)過點P作PE⊥CD,垂足為E.則點E在點P的正南方向,則得到相等關系,C、D兩點到在南北方向上經(jīng)過的距離相等,因而根據(jù)方程就可以解決.
試題解析:
解:(1)設出發(fā)后x小時兩船與港口P的距離相等.
根據(jù)題意得81﹣9x=18x.
解這個方程得x=3.
答:出發(fā)后3小時兩船與港口P的距離相等.
(2)設出發(fā)后y小時乙船在甲船的正東方向,
此時甲、乙兩船的位置分別在點C,D處.
連接CD,過點P作PE⊥CD,垂足為E.
則點E在點P的正南方向.
在Rt△CEP中,∠CPE=45°,
∴PE=PCcos45°.
在Rt△PED中,∠EPD=60°,
∴PE=PDcos60°.
∴PCcos45°=PDcos60°.
∴(81﹣9y)cos45°=18ycos60°.
解得y≈3.7.
答:出發(fā)后約3.7小時乙船在甲船的正東方向.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個動點(F不與A,B重合),過點F的反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與BC邊交于點E.
(1)當F為AB的中點時,求該函數(shù)的解析式;
(2)當k為何值時,△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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【題目】若規(guī)定m⊕n=mn(m﹣n),則(a+b)⊕(a﹣b)的值( )
A.2ab2﹣2b2
B.2a2b﹣2b3
C.2a2b+2b2
D.2ab﹣2ab2
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O,且AB≠AD,過O作OE⊥BD交BC于點E.若△CDE的周長為10,則平行四邊形ABCD的周長為 .
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【題目】一元二次方程x2﹣2x=0的根是( )
A.x1=0,x2=﹣2
B.x1=1,x2=2
C.x1=1,x2=﹣2
D.x1=0,x2=2
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【題目】已知直線y=2x-5與x軸和y軸分別交于點A和點B,拋物線y=-x2+bx+c的頂點M在直線AB上,且拋物線與直線AB的另一個交點為N.
(1)如圖,當點M與點A重合時,求拋物線的解析式;
(2)在(1)的條件下,求點N的坐標和線段MN的長;
(3)拋物線y=-x2+bx+c在直線AB上平移,是否存在點M,使得△OMN與△AOB相似?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】小明在抄分解因式的題目時,不小心漏抄了二項式x2-□y2(“□”表示漏抄的式子)中y2前的式子,且該二項式能分解因式,那么他漏抄在作業(yè)本上的式子不可能是下列中的( )
A. x B. 4 C. -4 D. 9
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【題目】從⊙O外一點A引⊙O的切線AB,切點為B,連接AO并延長交⊙O于點C,點D.連接BC.
(1)如圖1,若∠A=26°,求∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若AE平分∠BAC,交BC于點E.求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是我國古代數(shù)學家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應了(a+b)n(n為非負整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù).例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數(shù)字.請認真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .
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