【題目】已知二次函數(shù) 的圖象開口向上,與 x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),對稱軸x=-1.下列結(jié)論中,錯誤的是( )
A.abc<0
B.b=2a
C.a+b+c=0
D.2

【答案】D
【解析】由已知可得,拋物線開口向上,則 ;對稱軸是x=-1<0,則 ;又與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),則與x軸的另一個交點(diǎn)是(-3,0),因此與y軸交于負(fù)半軸,所以 。因此 ,故A選項(xiàng)正確
對稱軸是 ,則 ,故B選項(xiàng)正確
與與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),即當(dāng) 時, 。即 ,故C選項(xiàng)正確
由B選項(xiàng)可知, ,故D選項(xiàng)錯誤
故答案為:D
拋物線開口向上,可得出a > 0,對稱軸是x=-1,又與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),則與x軸的另一個交點(diǎn)橫坐標(biāo)x可利用對稱性,中點(diǎn)公式,1-(-1)=(-1)-x,x=-3,與y軸交于負(fù)半軸可得 c < 0,a+b+c的值就是x=1時的函數(shù)值,由已知得與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0), a + b + c = 0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)y=ax2+bx+c 的圖象如圖所示,有以下四個結(jié)論:①abc=0,② ,③ ,④ ;其中正確的結(jié)論有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一圓錐形糧堆,其側(cè)面展開圖是半徑為6m的半圓,糧堆母線AC的中點(diǎn)P處有一老鼠正在偷吃糧食,此時,小貓正在B處,它要沿圓錐側(cè)面到達(dá)P處捕捉老鼠,則小貓所經(jīng)過的最短路程長為( )

A.3m
B. m
C. m
D.4m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,已知,,,,求的長是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ABC沿直線MN翻折后,頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)D處,已知MN∥AB,MC=6,NC= ,則四邊形MABN的面積是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分在RtABC中,BAC=,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn)過點(diǎn)A作AFBC交BE的延長線于點(diǎn)F

1求證:AEFDEB

2證明四邊形ADCF是菱形;

3AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù) 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求△OAB的面積;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出不等式 的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一動點(diǎn)從半徑為2的⊙O上的A0點(diǎn)出發(fā),沿著射線A0O方向運(yùn)動到⊙O上的點(diǎn)A1處,再向左沿著與射線A1O夾角為60°的方向運(yùn)動到⊙O上的點(diǎn)A2處;接著又從A2點(diǎn)出發(fā),沿著射線A2O方向運(yùn)動到⊙O上的點(diǎn)A3處,再向左沿著與射線A3O夾角為60°的方向運(yùn)動到⊙O上的點(diǎn)A4處;…按此規(guī)律運(yùn)動到點(diǎn)A2017處,則點(diǎn)A2017與點(diǎn)A0間的距離是( )

A.4
B.2
C.2
D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在矩形中,的平分線DEBC邊于點(diǎn)E,點(diǎn)P在線段DE上(其中EP<PD).

1)如圖1,若點(diǎn)FCD邊上(不與點(diǎn)C,D重合),將繞點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,角的兩邊PDPF分別交AD邊于點(diǎn)H、G

①求證:;

②探究:、之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)拓展:如圖2,若點(diǎn)FCD的延長線上,過點(diǎn)P,交射線DA于點(diǎn)G.你認(rèn)為(2)中DF、DG、DP之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,給出證明,若不成立,請寫出它們所滿足的數(shù)量關(guān)系式,并說明理由.

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