【題目】在平面內(nèi)由極點、極軸和極徑組成的坐標系叫做極坐標系．如圖，在平面上取定一點O稱為極點；從點O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸；線段OP的長度稱為極徑．點P的極坐標就可以用線段OP的長度以及從Ox轉(zhuǎn)動到OP的角度（規(guī)定逆時針方向轉(zhuǎn)動角度為正）來確定，即P（3，60°）或P（3，﹣300°）或P（3，420°）等，則點P關(guān)于點O成中心對稱的點Q的極坐標表示不正確的是（　�。�

A. Q（3，－120°）B. Q（3，240°）C. Q（3，－500°）D. Q（3，600°）

【答案】C

【解析】

根據(jù)中心對稱的性質(zhì)進行解答即可.

∵P(3，60°)或P(3，﹣300°)或P(3，420°)

∴點P關(guān)于點O成中心對稱的點Q的極坐標為Q(3，240°)或(3，-120°)或(3，600°)，

∴C選項不正確，

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】移動互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代通信平臺，可以實現(xiàn)手機之間的私密互聯(lián)，任意兩臺手機私密互聯(lián)構(gòu)成一條連接通路.

（1）若臺手機、、同時私密互聯(lián)，請畫出圖形，并用線段表示構(gòu)成的所有連接通路：

（2）若臺手機、、、同時私密互聯(lián)，形成幾條連接通路？

（3）若臺手機同時私密互聯(lián)，形成幾條連接通路？請用含的式子表示.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們知道，|8﹣3|表示8與3的差的絕對值，也可理解為數(shù)軸上表示數(shù)8與3兩點間的距離．試探索：

（1）填空：|8+3|表示數(shù)軸上數(shù)8與數(shù)　 　兩點間的距離；

（2）|x+5|+|x﹣2|表示數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)　 　的距離和數(shù)x與數(shù)　 　的距離的和．

（3）滿足|x+5|+|x﹣2|＝7的所有整數(shù)x的值是　 　．

（4）由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x，|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值？如果有寫出最小值；如果沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】矩形ABCD中，CE平分∠BCD，交直線AD于點E，若CD=6，AE=2，則tan∠ACE=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一工地計劃租用甲、乙兩輛車清理淤泥，從運輸量來估算，若租兩車合運，10天可以完成任務(wù)，若甲車的效率是乙車效率的2倍．

甲、乙兩車單獨完成任務(wù)分別需要多少天？

已知兩車合運共需租金65000元，甲車每天的租金比乙車每天的租金多1500元試問：租甲乙車兩車、單獨租甲車、單獨租乙車這三種方案中，哪一種租金最少？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上有A、B、C、D四個點，分別對應(yīng)的數(shù)為a，b，c，d，且滿足a，b是方程|x+7|=1的兩個解（a＜b），且（c﹣12）2與|d﹣16|互為相反數(shù)．

（1）填空：a=　 　、b=　 　、c=　 　、d=　 　；

（2）若線段AB以3個單位/秒的速度向右勻速運動，同時線段CD以1單位長度/秒向左勻速運動，并設(shè)運動時間為t秒，A、B兩點都運動在CD上（不與C，D兩個端點重合），若BD=2AC，求t得值；

（3）在（2）的條件下，線段AB，線段CD繼續(xù)運動，當點B運動到點D的右側(cè)時，問是否存在時間t，使BC=3AD？若存在，求t得值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，點P是線段AD上一動點，O為BD的中點，PO的延長線交BC于Q．

（1）求證：四邊形PBQD是平行四邊形；

（2）若AD＝8cm，AB＝6cm，P從點A出發(fā)，以1cm/秒的速度向D運動（不與D重合），設(shè)點P運動時間為t秒．

①請用t表示PD的長；②求t為何值時，四邊形PBQD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點A，B，C表示的數(shù)分別是－6，10，12．點A以每秒3個單位長度的速度向右運動，同時線段BC以每秒1個單位長度的速度也向右運動．

（1）運動前線段AB的長度為________；

（2）當運動時間為多長時，點A和線段BC的中點重合？

（3）試探究是否存在運動到某一時刻，線段AB=AC？若存在，求出所有符合條件的點A表示的數(shù)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于H，過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F，切點為G，連接AG交CD于K．

（1）如圖1，求證：KE=GE；

（2）如圖2，連接CABG，若∠FGB=∠ACH，求證：CA∥FE；

（3）如圖3，在（2）的條件下，連接CG交AB于點N，若sinE=，AK=，求CN的長．

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