【題目】下面說法中正確的是（　�。�

A．兩個變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示

B．圖象不能直觀的表示兩個變量間的數(shù)量關(guān)系

C．借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況

D．以上說法都不對

【答案】C

【解析】

表示函數(shù)的方法有三種：解析法、列表法和圖象法．

解：A、兩個變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示，還能用列表法和圖象法表示，故錯誤；

B、圖象能直觀的表示兩個變量間的數(shù)量關(guān)系，故錯誤；

C、借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況，正確；

D、以上說法都不對，錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠一車間有64人，二車間有56人．現(xiàn)因工作需要，要求第一車間人數(shù)是第二車間人數(shù)的一半．問需從第一車間調(diào)多少人到第二車間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】填空，將本題補充完整．

如圖，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°．將求∠AGD的過程填寫完整．

解：∵EF∥AD（已知）

∴∠2=　 　（　 ）

又∵∠1=∠2（已知）

∴∠1=　 　（等量代換）

∴AB∥GD（　 　）

∴∠BAC+　 　=180°（　 　）

∵∠BAC=70°（已知）

∴∠AGD=　 　°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點（﹣2，y1），（﹣1，y2），（1，y3）都在直線y=﹣3x+2上，則y1，y2，y3的值的大小關(guān)系是（ ）

A. y3＜y1＜y2 B. y1＜y2＜y3 C. y3＞y1＞y2 D. y1＞y2＞y3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在y=5x+a﹣2中，若y是x的正比例函數(shù)，則常數(shù)a=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式錯誤的是(　 )

A. -(- 3)-(- 4)=3+4 B. -[-6-(-7+4)]=6-7+4 C. -7-8=-7+(+8) D. -{+[-(+)m]}=m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由點A（―5，3）到點B（3，―5）可以看作（ ）平移得到的.

A. 先向右平移8個單位，再向上平移8個單位

B. 先向左平移8個單位，再向下平移8個單位

C. 先向右平移8個單位，再向下平移8個單位

D. 先向左平移2個單位，再向上平移2個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“五一”黃金周期間，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到章懷山游玩，下圖是購門票時，小明與他爸爸的對話．

（1）小明他們一共去了幾個成人？幾個學(xué)生？

（2）請你幫小明算一算，用哪種方式買票更省錢？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|x - 2|=5，|y|=4，且x>y，則x - y的值為____.

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