【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸正半軸交于點(diǎn)B,頂點(diǎn)為P,且OB=3OA,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)A、B.

(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)求頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)平移直線AB使其過(guò)點(diǎn)P,如果點(diǎn)M在平移后的直線上,且 ,求點(diǎn)M坐標(biāo);
(4)設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)E,連接AP交y軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)Q、N分別為兩線段PE、PD上的動(dòng)點(diǎn),連接QD、QN,請(qǐng)直接寫(xiě)出QD+QN的最小值.

【答案】
(1)

解:∵A(﹣1,0),

∴OA=1

∵OB=3OA,

∴B(0,3)

∴圖象過(guò)A、B兩點(diǎn)的一次函數(shù)的解析式為:y=3x+3


(2)

解:∵二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸正半軸交于點(diǎn)B(0,3),

∴c=3,a=﹣1,

∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3

∴拋物線y=﹣x2+2x+3的頂點(diǎn)P(1,4)


(3)

解:設(shè)平移后的直線的解析式為:y=3x+m

∵直線y=3x+m過(guò)P(1,4),

∴m=1,

∴平移后的直線為y=3x+1

∵M(jìn)在直線y=3x+1,且

設(shè)M(x,3x+1)

①當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時(shí),有 ,

,

②當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時(shí),有

,

,


(4)

解:作點(diǎn)D關(guān)于直線x=1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′,過(guò)點(diǎn)D′作D′N(xiāo)⊥PD于點(diǎn)N,

當(dāng)﹣x2+2x+3=0時(shí),解得,x=﹣1或x=3,

∴A(﹣1,0),

P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),

則可得PD解析式為:y=2x+2,

根據(jù)ND′⊥PD,

設(shè)ND′解析式為y=kx+b,

則k=﹣

將D′(2,2)代入即可求出b的值,

可得函數(shù)解析式為y=﹣ x+3,

將兩函數(shù)解析式組成方程組得: ,

解得 ,

故N( , ),

由兩點(diǎn)間的距離公式:d= = ,

∴所求最小值為


【解析】(1)根據(jù)拋物線的解析式即可得出B(0,3),根據(jù)OB=3OA,可求出OA的長(zhǎng),也就得出了A點(diǎn)的坐標(biāo),然后將A、B的坐標(biāo)代入直線AB的解析式中,即可得出所求;(2)將(1)得出的A點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,可求出a的值,也就確定了拋物線的解析式進(jìn)而可求出P點(diǎn)的坐標(biāo);(3)易求出平移后的直線的解析式,可根據(jù)此解析式設(shè)出M點(diǎn)坐標(biāo)(設(shè)橫坐標(biāo),根據(jù)直線的解析式表示出縱坐標(biāo)).然后過(guò)M作x軸的垂線設(shè)垂足為E,在構(gòu)建的直角三角形AME中,可用M點(diǎn)的坐標(biāo)表示出ME和AE的長(zhǎng),然后根據(jù)∠OAM的正切值求出M的坐標(biāo).(本題要分M在x軸上方和x軸下方兩種情況求解.方法一樣.)(4)作點(diǎn)D關(guān)于直線x=1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′,過(guò)點(diǎn)D′作D′N(xiāo)⊥PD于點(diǎn)N,根據(jù)垂線段最短求出QD+QN的最小值.
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱(chēng)軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求解答下列各題

(1)已知a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),x=(-2)2

試求x2 -(a + b + c×d) x +(a + b)2015 +(-c×d)2016的值。

(2)已知有理數(shù)a、b、c 滿(mǎn)足|a-1|+|b-3|+|3c-1|=0,(a×b×c)178 ÷(a36×b7×c6)的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點(diǎn)D,連接BD.
(1)若AD=3,BD=4,求邊BC的長(zhǎng);
(2)取BC的中點(diǎn)E,連接ED,試證明ED與⊙O相切.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績(jī)x/分

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

0.05

 60≤x<70

30

0.15

 70≤x<80

40

n

 80≤x<90

m

0.35

 90≤x≤100

50

0.25

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= , n=
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖和圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

)圖1中a的值為 ;

)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)這組初賽成績(jī),由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫(xiě)出初賽成績(jī)?yōu)?.65m的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠ADC=EFC,3=C,可推得∠1=2.理由如下:

解:因?yàn)椤?/span>ADC=EFC(已知)

所以ADEF(   ).

所以∠1=4(   ),

因?yàn)椤?/span>3=C(已知),

所以ACDG(   ).

所以∠2=4(   ).

所以∠1=2(等量代換).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先將菱形OABC沿x軸的正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2015次,點(diǎn)A的落點(diǎn)依次為A1 , A2 , A3 , …,則A2015的坐標(biāo)為.(
A.(1343,0)
B.(1347,0)
C.(1343 ,
D.(1347 ,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算
(1)計(jì)算: +( 1﹣2cos60°+(2﹣π)0;
(2)化簡(jiǎn):

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某面粉加工廠要加工一批小麥,2臺(tái)大面粉機(jī)和5臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作2小時(shí)共加工小麥1.1萬(wàn)斤;3臺(tái)大面粉機(jī)和2臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作5小時(shí)共加工小麥3.3萬(wàn)斤.

(1)1臺(tái)大面粉機(jī)和1臺(tái)小面粉機(jī)每小時(shí)各加工小麥多少萬(wàn)斤?

(2)該廠現(xiàn)有9.45萬(wàn)斤小麥需要加工,計(jì)劃使用8臺(tái)大面粉機(jī)和10臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作5小時(shí),能否全部加工完?請(qǐng)你幫忙計(jì)算一下.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案