【題目】如圖1,在中,
,點(diǎn)
為
邊上一點(diǎn),連接BD,點(diǎn)
為
上一點(diǎn),連接
,
,過(guò)點(diǎn)
作
,垂足為
,交
于點(diǎn)
.
(1)求證:;
(2)如圖2,若,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),求證:
;
(3)在(2)的條件下,如圖3,若,求線(xiàn)段
的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)6
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得,
,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和和已知條件即可推出結(jié)論;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)和已知條件可得,進(jìn)而可得
,
,然后即可根據(jù)AAS證明
≌
,可得
,進(jìn)一步即可證得結(jié)論;
(3)連接,過(guò)點(diǎn)
作
交
延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,連接
,如圖4.先根據(jù)已知條件、三角形的內(nèi)角和定理和三角形的外角性質(zhì)推出
,進(jìn)而可得
,然后即可根據(jù)SAS證明△ABE≌△ACH,進(jìn)一步即可推出
,過(guò)點(diǎn)
作
于K,易證△AKD≌△CHD,可得
,然后即可根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)推得DF=2EF,問(wèn)題即得解決.
(1)證明:如圖1,,
,
,
,
,
,
,
;
(2)證明:如圖2,,
,
,
,
,
,
∵點(diǎn)為
的中點(diǎn),∴AD=CD,
,
≌
(AAS),
,
,
;
(3)解:連接,過(guò)點(diǎn)
作
交
延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,連接
,如圖4.
,
,
設(shè),則
,
,
,
,
,
,
,∴△ABE≌△ACH(SAS),
,
,
過(guò)點(diǎn)作
于K,
,
,
,
∴△AKD≌△CHD(AAS),,
∵,
,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)籃球、排球共20個(gè),購(gòu)買(mǎi)2個(gè)籃球,3個(gè)排球,共需花費(fèi)190元;購(gòu)買(mǎi)3個(gè)籃球的費(fèi)用與購(gòu)買(mǎi)5個(gè)排球的費(fèi)用相同。
(1)籃球和排球的單價(jià)各是多少元?
(2)若購(gòu)買(mǎi)籃球不少于8個(gè),所需費(fèi)用總額不超過(guò)800元.請(qǐng)你求出滿(mǎn)足要求的所有購(gòu)買(mǎi)方案,并直接寫(xiě)出其中最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】受氣候的影響,某超市蔬菜供應(yīng)緊張,需每天從外地調(diào)運(yùn)蔬菜1000斤.超市決定從甲、乙兩大型蔬菜棚調(diào)運(yùn)蔬菜,已知甲蔬菜棚每天最多可調(diào)出800斤,乙蔬菜棚每天最多可調(diào)運(yùn)600斤,從兩蔬菜棚調(diào)運(yùn)蔬菜到超市的路程和運(yùn)費(fèi)如下表:
到超市的路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/斤·千米) | |
甲蔬菜棚 | 120 | 0.03 |
乙蔬菜棚 | 80 | 0.05 |
(1)若某天調(diào)運(yùn)蔬菜的總運(yùn)費(fèi)為3840元,則從甲、乙兩蔬菜棚各調(diào)運(yùn)了多少斤蔬菜?
(2)設(shè)從甲蔬菜棚調(diào)運(yùn)蔬菜斤,總運(yùn)費(fèi)為
元,試寫(xiě)出
與
的函數(shù)關(guān)系式,怎樣安排調(diào)運(yùn)方案才能使每天的總運(yùn)費(fèi)最?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACB與△CED都是等腰直角三角形,∠BCA=∠DCE=90°,且點(diǎn)D在線(xiàn)段AB上,連接AE.
(1)求證:①△BCD≌△ACE;②∠DAE=90°;
(2)若AB=8,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段AB上什么位置時(shí),四邊形ADCE的周長(zhǎng)最小?請(qǐng)說(shuō)明并求出周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司現(xiàn)有員工50名,所有員工的月工資情況如下表:
員工 | 管理人員 | 普通工作人員 | |||||
人員結(jié)構(gòu) | 總經(jīng)理 | 部門(mén)經(jīng)理 | 科研人員 | 銷(xiāo)售人員 | 高級(jí)技工 | 中級(jí)技工 | 勤雜工 |
員工數(shù)(名) | 1 | 3 | 2 | 3 | 24 | 1 | |
每人月工資(元) | 21000 | 8400 | 2025 | 2200 | 1800 | 1600 | 950 |
請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問(wèn)題:
(1)該公司“高級(jí)技工”有 名;
(2)所有員工月工資的平均數(shù)x為2500元,中位數(shù)為 元,眾數(shù)為 元;
(3)小張到這家公司應(yīng)聘普通工作人員.請(qǐng)你回答右圖中小張的問(wèn)題,并指出用(2)中的哪個(gè)數(shù)據(jù)向小張介紹員工的月工資實(shí)際水平更合理些;
(4)去掉四個(gè)管理人員的工資后,請(qǐng)你計(jì)算出其他員工的月平均工資(結(jié)果保留整數(shù)),并判斷
能否反映該公司員工的月工資實(shí)際水平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明手上一張扇形紙片OAB.現(xiàn)要求在紙片上截一個(gè)正方形,使它的面積盡可能大.
小明的方案是:如圖,在扇形紙片OAB內(nèi),畫(huà)正方形CDEF,使C、D在OA上,F在OB上;連接OE并延長(zhǎng)交弧AB于I,畫(huà)IH∥ED交OA于H,IJ∥OA交OB于J,再畫(huà)JG∥FC交OA于G.
(1)你認(rèn)為小明畫(huà)出的四邊形GHIJ是正方形嗎?如果是,請(qǐng)證明.如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果扇形OAB的圓心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四邊形GHIJ面積是多少(結(jié)果精確到0.1cm).
(3)(1)中小明畫(huà)出的四邊形GHIJ如果是正方形,我們把它叫做扇形的內(nèi)接正方形(四個(gè)頂點(diǎn)分別在扇形的半徑和弧上).請(qǐng)你再畫(huà)出一種不同于圖(1)的扇形的內(nèi)接正方形(保留畫(huà)圖痕跡,不要求證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等腰繞底角頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到
,如果
,那么兩個(gè)三角形的重疊部分面積為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線(xiàn)上,連接BE.填空:
①∠AEB的度數(shù)為______;
②線(xiàn)段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為______.
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線(xiàn)上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線(xiàn)段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,它是一個(gè)8×10的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線(xiàn)OM對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1.
(2)畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△A2B2C2.
(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸.△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形 (填“是”或“不是”)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
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