【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠AOC=∠ABC,AC=5,則⊙O的半徑長為_____.
【答案】.
【解析】
作 所對的圓周角∠APC,作OH⊥AC于H,根據(jù)圓周角定理和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠AOC=120°,則∠OAC=∠OCA=30°,再根據(jù)垂徑定理得到AH=CH=AC= ,最后根據(jù)直角三角形30度所對的邊為斜邊的一半即可解答.
解:作所對的圓周角∠APC,作OH⊥AC于H,如圖,
∵∠APC+∠ABC=180°,∠AOC=2∠APC,
∴∠AOC+∠ABC=180°,
∵∠AOC=∠ABC,
∴∠AOC+∠AOC=180°,解得∠AOC=120°,
∴∠OAC=∠OCA=30°,
∵OH⊥AC,
∴AH=CH=AC=,
在Rt△OAH中,OH=AH=,
∴OA=2OH=,
即⊙O的半徑長為.
故答案為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價為每件40元,售價為每件50元,每個月可賣出210件,如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件(每件售價不能高于65元),設(shè)每件商品的售價上漲x元(x為正整數(shù)),每個月的銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
(3)若在銷售過程中每一件商品有a(a>1)元的其他費用,商家發(fā)現(xiàn)當(dāng)售價每件不低于57元時,每月的銷售利潤隨x的增大而減小,請直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩超市(大型商場)同時開業(yè),為了吸引顧客,都舉行有獎酬賓活動:凡購物滿元,均可得到一次摸獎的機(jī)會.在一個紙盒里裝有個紅球和個白球(編號分別為紅1、紅、白1、白),除顏色外其它都相同,摸獎?wù)咭淮螐闹忻鰞蓚球,根據(jù)球的顏色決定送禮金券(在他們超市使用時,與人民幣等值)的多少(如表)
甲超市:
球 | 兩紅 | --紅一白 | 兩白 |
禮金券(元) |
乙超市:
球 | 兩紅 | --紅一白 | 兩白 |
禮金券(元) |
(1)列舉出一次摸獎時兩球的所有情況;
(2)如果只考慮中獎因素,你將會選擇去哪個超市購物?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤為40元(市場管理部門規(guī)定,該種玩具每件利潤不能超過60元),每天可售出50件.根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價每增加2元,每天銷售量會減少1件.設(shè)銷售單價增加元,每天售出件.
(1)請寫出與之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)為多少時,超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元?
(3)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元,當(dāng)為多少時最大,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮晚上在廣場散步,圖中線段AB表示站立在廣場上的小亮,線段PO表示直立在廣場上的燈桿,點P表示照明燈的位置.
(1)請你在圖中畫出小亮站在AB處的影子BE;
(2)小亮的身高為1.6m,當(dāng)小亮離開燈桿的距離OB為2.4m時,影長為1.2m,若小亮離開燈桿的距離OD=6m時,則小亮(CD)的影長為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地教育部門為學(xué)生提供了四種在線學(xué)習(xí)方式:閱讀、聽課、答疑、討論,并對部分學(xué)生作了“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(只選擇一類),把調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,“在線答疑”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)在隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生中,甲、乙兩位同學(xué)選擇同類“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”的概率是否等于?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)和B(3,0)兩點,交y軸于點E.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)若直線y=x+1與拋物線交于A、D兩點,與y軸交于點F,連接DE,求△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高爾基說:“書,是人類進(jìn)步的階梯.”閱讀可以豐富知識、拓展視野、充實生活等諸多益處.為了解學(xué)生的課外閱讀情況,某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生閱讀課外書冊數(shù)的情況,并繪制出如下統(tǒng)計圖,其中條形統(tǒng)計圖因為破損丟失了閱讀5冊書數(shù)的數(shù)據(jù).
(1)求條形圖中丟失的數(shù)據(jù),并寫出閱讀書冊數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)隨機(jī)抽查的這個結(jié)果,請估計該校1200名學(xué)生中課外閱讀5冊書的學(xué)生人數(shù);
(3)若學(xué)校又補(bǔ)查了部分同學(xué)的課外閱讀情況,得知這部分同學(xué)中課外閱讀最少的是6冊,將補(bǔ)查的情況與之前的數(shù)據(jù)合并后發(fā)現(xiàn)中位數(shù)并沒有改變,試求最多補(bǔ)查了多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,AE平分∠DAC,AE交CD于點F,CE⊥AE,垂足為點E,EG⊥CD,垂足為點G,點H在邊BC上,BH=DF,連接AH、FH,FH與AC交于點M.下面結(jié)論:①FH=2BH;②AC⊥FH;③DF=1;④ EG2=FGDG.其中正確的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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