【題目】已知直線AB∥CD,直線EF與AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F.
(1)如圖1,若∠1=60°,求∠2=__________;∠3=__________.
(2)若點(diǎn)P是平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PE,PF,探索∠EPF,∠PEB,∠PFD三個(gè)角之間的關(guān)系.
①當(dāng)點(diǎn)P在圖2的位置時(shí),可得∠EPF=∠PEB+∠PFD. 理由如下:
如圖2,過(guò)點(diǎn)P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(__________)
∵AB∥CD(已知) MN∥AB(作圖)
∴MN∥CD(__________)
∴∠MPF=∠PFD (__________)
∴__________+__________=∠PEB+∠PFD(等式的性質(zhì))
即:∠EPF=∠PEB+∠PFD.請(qǐng)補(bǔ)充完整說(shuō)理過(guò)程(填寫(xiě)理由或數(shù)學(xué)式)
②當(dāng)點(diǎn)P在圖3的位置時(shí),此時(shí)∠EPF=80°,∠PEB=156°,則∠PFD=__________;
③當(dāng)點(diǎn)P在圖4的位置時(shí),寫(xiě)出∠EPF,∠PEB,∠PFD三個(gè)角之間的關(guān)系并證明(每一步必須注明理由).
【答案】(1)∠2=60°;∠3=60°;(2)①兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;∠EPM+∠FPM;②124°;③∠EPF+∠PFD=∠PEB;證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)頂角相等求∠2,根據(jù)兩直線平行,同位角相等求∠3;
(2)①過(guò)點(diǎn)P作MN//AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠EPM=∠PEB,且有MN//CD,所以∠MPF=∠PFD,然后利用等式性質(zhì)易得∠EPF=∠PEB十∠PFD;
②同①;
③利用平行線的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)得到三個(gè)角之間的關(guān)系.
解:(1)應(yīng)填∠2=60°,∠3=60°.理由是:
∵∠2=∠1,∠1=60°,
∴∠2=60°,
∵AB//CD
∴∠3=∠1=60°;
(2)①當(dāng)點(diǎn)P在圖(2)的位置時(shí),可得∠EPF=∠PEB+∠PFD. 理由如下:
如圖2,過(guò)點(diǎn)P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作圖)
∴MN∥CD(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)
∴∠MPF=∠PFD (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴ ∠EPM+∠FPM =∠PEB+∠PFD(等式的性質(zhì))
即:∠EPF=∠PEB+∠PFD
故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;∠EPM+∠MP
②當(dāng)點(diǎn)P在圖3的位置時(shí),此時(shí)∠EPF=80°,∠PEB=156°,則∠PFD=124°.理由為:
如圖3所示,過(guò)點(diǎn)P作PM∥AB,
則∠PEB+∠EPM=180°,∠MPF+∠PFD=180°,
∴∠PEB+∠EPM+∠MPF+∠PFD=180°+180°=360°,即∠EPF+∠PEB+∠PFD=360°
∴∠PFD=360°-80°-156°=124°;
故答案為:124°
③當(dāng)點(diǎn)P在圖4的位置時(shí),∠EPF,∠PEB,∠PFD三個(gè)角之間關(guān)系是:
∠EPF+∠PFD=∠PEB
證明如下:
如圖4,過(guò)點(diǎn)P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵AB∥CD(已知),MN∥AB,
∴MN∥CD(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)
∴∠MPF=∠PFD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠EPM-∠MPF=∠PEB-∠PFD(等式的性質(zhì))
即∠EPF+∠PFD=∠PEB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, ABC 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 A(1,1) , B(4, 2) ,C (5, 3) .
(1)在圖中畫(huà)出 ABC 關(guān)于 y 軸的對(duì)稱 圖形 A1B1C1 ;(要求:畫(huà)出三角形,標(biāo)出相應(yīng)頂點(diǎn)的 字母,不寫(xiě)結(jié)論)
(2)分別寫(xiě)出A1B1C1 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)D、E,AC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)F、G,若∠BAC=100°,則∠EAG=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,畫(huà),并畫(huà)的平分線.
(1)將三角尺的直角頂點(diǎn)落在的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊與的兩邊分別垂直,垂足為E、F(如圖1),則 (選填<,>,=)
(2)把三角尺繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)(如圖2),與相等嗎?試猜想、的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
拓展延伸1:在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)P作直線,分別交、于點(diǎn)G、H,如圖3
①圖中全等三角形有多少對(duì)(不添加輔助線)
②猜想、、之間的關(guān)系,并證明你的猜想.
拓展延伸2:
畫(huà),并畫(huà)的平分線,在上任取一點(diǎn)P,作.的兩邊分別與、相交于E、F兩點(diǎn)(如圖4),與相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩地間僅有一長(zhǎng)為180千米的平直公路,若甲,乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往B,A兩地,乙車速度是甲車速度的倍,乙車比甲車早到45分鐘.
(1)求甲車速度;
(2)乙車到達(dá)A地停留半小時(shí)后以來(lái)A地時(shí)的速度勻速返回B地,甲車到達(dá)B地后立即提速勻速返回A地,若乙車返回到B地時(shí)甲車距A地不多于30千米,求甲車至少提速多少千米/時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵嶺“荷花節(jié)”舉辦了為期15天的“荷花美食”廚藝秀.小張購(gòu)進(jìn)一批食材制作特色美食,每盒售價(jià)為50元,由于食材需要冷藏保存,導(dǎo)致成本逐日增加,第x天(1≤x≤15且x為整數(shù))時(shí)每盒成本為p元,已知p與x之間滿足一次函數(shù)關(guān)系;第3天時(shí),每盒成本為21元;第7天時(shí),每盒成本為25元,每天的銷售量為y盒,y與x之間的關(guān)系如下表所示:
第x天 | 1≤x≤6 | 6<x≤15 |
每天的銷售量y/盒 | 10 | x+6 |
(1)求p與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每天的銷售利潤(rùn)為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天時(shí)當(dāng)天的銷售利潤(rùn)最大,最大銷售利潤(rùn)是多少元?
(3)在“荷花美食”廚藝秀期間,共有多少天小張每天的銷售利潤(rùn)不低于325元?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊內(nèi)一點(diǎn)將繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得,連接已知.
求證:是等邊三角形;
當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
探究:當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓柱的高為,底面半徑為,在圓柱下底面的點(diǎn)處有一只螞蟻,它想吃到上底面處的食物,已知四邊形的邊、恰好是上、下底面的直徑.為:螞蟻至少要爬行多少路程才能食到食物?
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