【題目】將拋物線向左平移2個單位,再向上平移4個單位得到一個新的拋物線.
(1)求新的拋物線的解析式.
(2)過作直線,使得直線與新的拋物線僅有一個公共點,求直線的解析式及相應公共點的坐標.
(3)請猜想在新的拋物線上是否有且僅有四個點、、、使得、、、分別與(2)中的所有公共點所圍成的圖形的面積均為S?若有,請求出S并直接寫出、、、的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)l的解析式為:y=x+2;y=3x-6,x=2;直線y=-x+2與拋物線有唯一公共點A(-2,4)直線y=3x-6與拋物線有唯一公共點B(6,12)直線x=2 與拋物線有唯一公共點C(2,4) ;(3)S=18,P1為(0,3),P2為(4,7),P3為(,),P4為(,).
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)平移的特點即可求解;
(2)設直線l的解析式為:y=kx+b,把M代入,再與二次函數(shù)聯(lián)立,根據(jù)一元二次方程根的判別式即可求解;
(3)由AB、BC、AC將拋物線分為三個部分,對于任意S在AB上方的拋物線上必存在兩個P點,①當P在AC下方的拋物線上時,求出此時=2,,②當P在BC下方的拋物線上時,設P為 ,D為(t,2t),得到,利用求出S的最大值也為2,故當P點在直線AB上方時,與A,C圍成的面積也為2,故可得到P到AC的距離為1,根據(jù)直線AB的解析式特點可知將
直線AB向上平移個單位即可滿足要求,得到平移后的解析式,再聯(lián)立拋物線即可出P3,P4的坐標.
解:(1)∵
∴把函數(shù)向左平移2個單位,向上平移4個單位后拋物線的頂點為(0,3),
∴新的拋物線的解析式為,
(2)解: 設直線l的解析式為:y=kx+b,將M(2,0)代入得
∴
∴直線l為
又直線與新的拋物線僅有一個公共點,
∴只有一個解,
化簡得
∴
解得:,
當時,直線l為
由解得
∴A(-2,4)
當時,直線l為
由解得
∴B(6,12)
過點M(2,0)作直線l⊥x軸,交拋物線于C點,則直線l為x=2,
公共點C為(2,4),
綜上所述:直線y=-x+2與拋物線有唯一公共點A(-2,4)
直線y=3x-6與拋物線有唯一公共點B(6,12)
直線x=2 與拋物線有唯一公共點C(2,4)
(3)在新的拋物線上有且僅有四個點P1、P2、P3、P4使其分別與(2)中的所有公共點A、B、C所圍成的四邊形面積均為S.
∵AB、BC、AC將拋物線分為三個部分,對于任意S在AB上方的拋物線上必存在兩個P點.
①當P在AC下方的拋物線上時
∵AC∥x軸,
∴當P為(0,3),
②當P在BC下方的拋物線上時
設P為由待定系數(shù)法得BC:y=2x
作PD//y軸交BC于D,則D為(t,2t)
∴
∴
∵它是一個開口向下,頂點為(4,2)的拋物線
∴當P為(4,7)時,
∴
∴
此時
∵A(-2,4),B(6,12)
∴求得AB解析式為,
∵A、B兩點的橫坐標之差的絕對值為8,A、C兩點的橫坐標之差的絕對值為4,P到AC的距離為1.
∴將直線AB向上平移個單位得
l交拋物線于和兩點
由,解得,
綜上,S=18,P1為(0,3),P2為(4,7),P3為(,),P4為(,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,點,點,過點的直線垂直于線段,點是直線上在第一象限內(nèi)的一動點,過點作軸,垂足為,把沿翻折,使點落在點處,若以,,為頂點的三角形與△ABP相似,則滿足此條件的點的坐標為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究問題:
⑴方法感悟:
如圖①,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:
AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°
∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,
∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠_________.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌_______.
∴_________=EF,故DE+BF=EF.
⑵方法遷移:
如圖②,將沿斜邊翻折得到△ADC,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關系,并證明你的猜想.
⑶問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點,滿足,試猜想當∠B與∠D滿足什么關系時,可使得DE+BF=EF.請直接寫出你的猜想(不必說明理由)
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】臨近端午,某超市準備購進某品牌的白粽、豆沙粽、蛋黃粽,三種品種的粽子共1000袋(每袋均為同一品種的粽子),其中白粽每袋12個,豆沙粽每袋8個,蛋黃粽每袋6個.為了推廣,超市還計劃將三個品種的粽子各取出來,拆開后重新組合包裝,制成A、B兩種套裝進行特價銷售:A套裝為每袋白粽4個,豆沙粽4個;B套裝為每袋白粽4個,蛋黃粽2個,取出的袋數(shù)和套裝的袋數(shù)均為正整數(shù).若蛋黃粽的進貨量不低于總進貨量的,則豆沙粽最多購進__袋.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“三等分角”是數(shù)學史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
(1)設P(,)、R(,),求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含,的代數(shù)式表示);
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
(3)應用上述方法得到的結(jié)論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“五一勞動節(jié)大酬賓!”,某商場設計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣.規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客至多可得到________元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中,已知點O,A,B均為網(wǎng)格線的交點.
(1)在給定的網(wǎng)格中,以點O為位似中心,將線段AB放大為原來的2倍,得到線段(點A,B的對應點分別為).畫出線段;
(2)將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段.畫出線段;
(3)以為頂點的四邊形的面積是 個平方單位.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD和平行四邊形BEFG中,AB=AD,BG=BE,點A、 B、 E在同一直線上,P是線段DF的中點,連接PG、PC,若∠ABC=∠BEF=60°,則=( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com