【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸、軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)在直線上以每秒個(gè)單位的速度從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位的速度從點(diǎn)沿的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)和的長(zhǎng).
(2)當(dāng)時(shí),線段交于點(diǎn)且求的值.
(3)在點(diǎn)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
①直接用含的代數(shù)式表示點(diǎn)的坐標(biāo).
②利用(2)的結(jié)論,以為直角頂點(diǎn)作等腰直角(點(diǎn)按逆時(shí)針順序排列).當(dāng)與的一邊平行時(shí),求所有滿足條件的的值.
【答案】(1)(20,0),;(2)2;(3)①(,)(),②,或
【解析】
(1)聯(lián)立兩直線解析式,所求得的解即為交點(diǎn)橫縱坐標(biāo),再根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式求點(diǎn)之間的距離;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥OA于F,利用平行線分線段成比例,求出C點(diǎn)坐標(biāo),用含有a的表達(dá)式表示出D,根據(jù)可知點(diǎn)P為CD中點(diǎn),利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式表示出點(diǎn)P坐標(biāo)代入,即可求得參數(shù)a的值;
(3)分三種情況討論與的一邊平行情況,用含有t的字母表示各點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)平行線斜率相等,垂直斜率之積為﹣1建立等量關(guān)系,求解t的值.
解:(1)∵直線AB為,
∴點(diǎn)A(20,0),B(0,15),
∵點(diǎn)M為直線AB:與直線OM:的交點(diǎn),
∴聯(lián)立,
解得點(diǎn)M坐標(biāo)為:(12,6),
∴,
故答案為:A(20,0),;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥OA于F,
由(1)知OA=20,OB=15,
∴
當(dāng)時(shí),,,
∵BO⊥AO,CF⊥OA,
∴,,
∴,,
∴,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為:,
∴點(diǎn)C(8,9), 點(diǎn)D(5a,0),
∵
∴點(diǎn)P為CD的中點(diǎn),
∴點(diǎn)P(,),
∵點(diǎn)P在直線:上,
將點(diǎn)P(,3)代入,
∴得;
(3)①,
由(2)圖知,,,
∴,,
∴,
∴點(diǎn)C(,)(),
②依題意知,,
∴點(diǎn)D(2t,0),點(diǎn)C(,)
如圖,當(dāng)OM平行CE時(shí),由∠ECD=90°可知CD⊥CE,
根據(jù)互相垂直兩直線斜率之積為—1,
可得:,
解得:;
如圖,當(dāng)OM∥CD時(shí),兩直線斜率相等,
則,
解得:;
如圖,DE∥OM,過(guò)點(diǎn)C作CP⊥x軸于P,作CQ平行x軸,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥x軸于G交CQ于Q,
∵△DCE為等腰直角三角形,
∴易證△DPC≌△EQC,
∴,,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為:(,),
由兩平行直線,斜率相等得,,
解得:,
綜上所述,滿足的條件的t的值為:,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示.有下列結(jié)論:①b2﹣4ac>0;②abc>0;③8a+c>0;④9a+3b+c<0;⑤(a+c)2<b2.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別是(0,4),(4,0),(8,0),⊙M是△ABC的外接圓,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017江蘇省常州市)為了解某校學(xué)生的課余興趣愛(ài)好情況,某調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“打球”、“書(shū)法”和“其他”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛(ài)好情況(每個(gè)學(xué)生必須選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查中的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛(ài)好為“打球”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一種指甲剪.該指甲剪利用杠桿原理操作,使用者只需施力按壓柄的末端,便可輕易透過(guò)鋒利的前端刀片剪斷指甲,它被按壓后示意圖如圖2所示,上下臂杠桿軸承,未使用指甲剪時(shí),點(diǎn)在上,且比長(zhǎng),則的長(zhǎng)為________;使用指甲剪時(shí),下壓點(diǎn),當(dāng)時(shí),兩刀片咬合,繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到的位置,則與的交點(diǎn)從開(kāi)始到結(jié)束時(shí)移動(dòng)的距離為_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),它的對(duì)稱軸是直線.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)連接,求線段的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)在軸上,且為等腰三角形,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①的的邊上求作一點(diǎn),使最短;
(2)如圖②,點(diǎn)為內(nèi)部一點(diǎn),且滿足.求證:點(diǎn)到點(diǎn)、、的距離之和最短,即最短;
問(wèn)題解決
(3)如圖③,某高校有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對(duì)石凳及垃圾箱在點(diǎn)處,使點(diǎn)到、、三點(diǎn)的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點(diǎn)?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)的位置,并求出這個(gè)最短距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CE∥AB,EB∥CD,連接DE交BC于點(diǎn)O.
(1)求證:DE=BC;
(2)如果AC=5,,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC為等邊三角形.
(1)求作:△ABC的外接圓⊙O.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)射線AO交BC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)E作⊙O的切線EF,與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
①根據(jù)題意,將(1)中圖形補(bǔ)全;
②求證:EF∥BC;
③若DE=2,求EF的長(zhǎng).
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