【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線y=ax﹣a為拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)的“夢(mèng)想直線”;有一個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個(gè)頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其“夢(mèng)想三角形”.已知拋物線y=﹣x2﹣x+2與其“夢(mèng)想直線”交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C.
(1)填空:該拋物線的“夢(mèng)想直線”的解析式為 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動(dòng)點(diǎn),將△ACM以AM所在直線為對(duì)稱軸翻折,點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為N,若△AMN為該拋物線的“夢(mèng)想三角形”,求點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),在該拋物線的“夢(mèng)想直線”上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(﹣2,);(1,0);(2)N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,﹣3)或(,);(3)存在;E(﹣1,﹣)、F(0,)或E(﹣1,﹣)、F(﹣4,).
【解析】
(1)由夢(mèng)想直線的定義可求得其解析式,聯(lián)立夢(mèng)想直線與拋物線解析式可求得A、B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)N點(diǎn)在y軸上時(shí),過(guò)A作AD⊥y軸于點(diǎn)D,則可知AN=AC,結(jié)合A點(diǎn)坐標(biāo),則可求得ON的長(zhǎng),可求得N點(diǎn)坐標(biāo);當(dāng)M點(diǎn)在y軸上即,M點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),過(guò)N作NP⊥x軸于點(diǎn)P,由條件可求得∠NMP=60°,在Rt△NMP中,可求得MP和NP的長(zhǎng),則可求得N點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)AC為平行四邊形的一邊時(shí),過(guò)F作對(duì)稱軸的垂線FH,過(guò)A作AK⊥x軸于點(diǎn)K,可證△EFH≌△ACK,可求得DF的長(zhǎng),則可求得F點(diǎn)的橫坐標(biāo),從而可求得F點(diǎn)坐標(biāo),由HE的長(zhǎng)可求得E點(diǎn)坐標(biāo);當(dāng)AC為平行四邊形的對(duì)角線時(shí),設(shè)E(﹣1,t),由A、C的坐標(biāo)可表示出AC中點(diǎn),從而可表示出F點(diǎn)的坐標(biāo),代入直線AB的解析式可求得t的值,可求得E、F的坐標(biāo).
解:(1)∵拋物線,
∴其夢(mèng)想直線的解析式為,
聯(lián)立夢(mèng)想直線與拋物線解析式可得:,
解得:或,
∴A(﹣2,),B(1,0),
故答案為:;(﹣2,);(1,0);
(2)當(dāng)點(diǎn)N在y軸上時(shí),△AMN為夢(mèng)想三角形,
如圖1,過(guò)A作AD⊥y軸于點(diǎn)D,則AD=2,
在中,
令y=0可求得x=﹣3或x=1,
∴C(﹣3,0),且A(﹣2,),
∴AC= =,
由翻折的性質(zhì)可知AN=AC=,
在Rt△AND中,由勾股定理可得DN= = =3,
∵OD=,
∴ON=﹣3或ON=+3,
當(dāng)ON=+3時(shí),則MN>OD>CM,與MN=CM矛盾,不合題意,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,﹣3);
當(dāng)M點(diǎn)在y軸上時(shí),則M與O重合,過(guò)N作NP⊥x軸于點(diǎn)P,如圖2,
在Rt△AMD中,AD=2,OD=
∴∠DAM=60°,
∵AD∥x軸,
∴∠AMC=∠DAO=60°,
又由折疊可知∠NMA=∠AMC=60°,
∴∠NMP=60°,且MN=CM=3,
∴MP=MN=,NP=MN=,
∴此時(shí)N點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
綜上可知N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,﹣3)或(,);
(3)①當(dāng)AC為平行四邊形的邊時(shí),如圖3,過(guò)F作對(duì)稱軸的垂線FH,過(guò)A作AK⊥x軸于點(diǎn)K,
則有AC∥EF且AC=EF,
∴∠ACK=∠EFH,
在△ACK和△EFH中,
∵∠ACK=∠EFH,∠AKC=∠EHF,AC=EF,
∴△ACK≌△EFH(AAS),
∴FH=CK=1,HE=AK=,
∵拋物線對(duì)稱軸為x=﹣1,
∴F點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0或﹣2,
∵點(diǎn)F在直線AB上,
∴當(dāng)F點(diǎn)橫坐標(biāo)為0時(shí),則F(0,),此時(shí)點(diǎn)E在直線AB下方,
∴E到y軸的距離為EH﹣OF=﹣=,
即E點(diǎn)縱坐標(biāo)為﹣,
∴E(﹣1,﹣);
當(dāng)F點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣2時(shí),則F與A重合,不合題意,舍去;
②當(dāng)AC為平行四邊形的對(duì)角線時(shí),
∵C(﹣3,0),且A(﹣2,),
∴線段AC的中點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2.5,),
設(shè)E(﹣1,t),F(x,y),
則x﹣1=2×(﹣2.5),y+t=,
∴x=﹣4,y=﹣t,
代入直線AB解析式可得﹣t=﹣×(﹣4)+,
解得t=﹣,
∴E(﹣1,﹣),F(﹣4,);
綜上可知存在滿足條件的點(diǎn)F,此時(shí)E(﹣1,﹣)、F(0,)或E(﹣1,﹣)、F(﹣4,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)校時(shí)需要從學(xué)校大門A、B、C三個(gè)入口處中的任意一處測(cè)量體溫,體溫正常方可進(jìn)校.
(1)甲同學(xué)在A入口處測(cè)量體溫的概率是 ;
(2)求甲、乙兩位同學(xué)在同一入口處測(cè)量體溫的概率.(用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出分析過(guò)程)
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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn),,以為頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作正方形.反比例函數(shù)、分別經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)(1)如圖2,過(guò)、兩點(diǎn)分別作、軸的平行線得矩形,現(xiàn)將點(diǎn)沿的圖象向右運(yùn)動(dòng),矩形隨之平移;
①試求當(dāng)點(diǎn)落在的圖象上時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)_____________.
②設(shè)平移后點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,矩形的邊與,的圖象均無(wú)公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出的取值范圍____________.
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【題目】數(shù)學(xué)實(shí)踐小組想利用鏡子的反射測(cè)量池塘邊一棵樹的高度AB.測(cè)量和計(jì)算的部分步驟如下:
①如圖,樹與地面垂直,在地面上的點(diǎn)C處放置一塊鏡子,小明站在BC的延長(zhǎng)線上,當(dāng)小明在鏡子中剛好看到樹的頂點(diǎn)A時(shí),測(cè)得小明到鏡子的距離CD=2米,小明的眼睛E到地面的距離ED=1.5米;
②將鏡子從點(diǎn)C沿BC的延長(zhǎng)線向后移動(dòng)10米到點(diǎn)F處,小明向后移動(dòng)到點(diǎn)H處時(shí),小明的眼睛G又剛好在鏡子中看到樹的頂點(diǎn)A,這時(shí)測(cè)得小明到鏡子的距離FH=3米;
③計(jì)算樹的高度AB;
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【題目】5G時(shí)代即將來(lái)臨,湖北省提出“建成全國(guó)領(lǐng)先、中部一流5G網(wǎng)絡(luò)”的戰(zhàn)略目標(biāo).據(jù)統(tǒng)計(jì),目前湖北5G基站的數(shù)量有1.5萬(wàn)座,計(jì)劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達(dá)到17.34萬(wàn)座.
(1)按照計(jì)劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長(zhǎng)率;
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC=3:2,點(diǎn)A(3,0),B(0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為__.
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【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是OA的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,已知S△AEF=4,則下列結(jié)論:①;②S△BCE=36;③S△ABE=12;④△AEF~△ACD,其中一定正確的是( 。
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③
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【題目】體育老師統(tǒng)計(jì)了七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班女生的身高情況,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解決下列問(wèn)題:
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(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
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