【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)C為邊AB的中點(diǎn),正方形OBDE的頂點(diǎn)E在x軸的正半軸上,連接CO,CD,CE.
(1)線段OC的長(zhǎng)為;
(2)求證:△CBD≌△COE;
(3)將正方形OBDE沿x軸正方向平移得到正方形O1B1D1E1 , 其中點(diǎn)O,B,D,E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)O1 , B1 , D1 , E1 , 連接CD,CE,設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(a,0),其中a≠2,△CD1E1的面積為S.
①當(dāng)1<a<2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出S與a之間的函數(shù)表達(dá)式;
②在平移過(guò)程中,當(dāng)S= 時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出a的值.
【答案】
(1)
(2)
證明:∵∠AOB=90°,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),
∴OC=BC= AB,
∴∠CBO=∠COB,
∵四邊形OBDE是正方形,
∴BD=OE,∠DBO=∠EOB=90°,
∴∠CBD=∠COE,
在△CBD和△COE中,
,
∴△CBD≌△COE(SAS)
(3)
解:①解:過(guò)點(diǎn)C作CH⊥D1E1于點(diǎn)H,
∵C是AB邊的中點(diǎn),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(2, )
∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(a,0),1<a<2,
∴CH=2﹣a,
∴S= D1E1CH= ×1×(2﹣a)=﹣ a+1;
②當(dāng)1<a<2時(shí),S=﹣ a+1= ,
解得:a= ;
當(dāng)a>2時(shí),同理:CH=a﹣2,
∴S= D1E1CH= ×1×(a﹣2)= a﹣1,
∴S= a﹣1= ,
解得:a= ,
綜上可得:當(dāng)S= 時(shí),a= 或 .
【解析】解:(1)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),
∴OA=4,OB=1,
∵∠AOB=90°,
∴AB= = ,
∵點(diǎn)C為邊AB的中點(diǎn),
∴OC= AB= ;故答案為: .
(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),利用勾股定理即可求得AB的長(zhǎng),然后由點(diǎn)C為邊AB的中點(diǎn),根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,可求得線段OC的長(zhǎng);(2)由四邊形OBDE是正方形,直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,易得BD=OE,BC=OC,∠CBD=∠COE,即可證得:△CBD≌△COE;(3)①首先根據(jù)題意畫(huà)出圖形,然后過(guò)點(diǎn)C作CH⊥D1E1于點(diǎn)H,可求得△CD1E1的高與底,繼而求得答案;
②分別從1<a<2與a>2去分析求解即可求得答案. 此題屬于四邊形的綜合題.考查了正方形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、勾股定理、全等三角形的判定與性質(zhì)以及三角形面積問(wèn)題.注意掌握輔助線的作法,注意掌握分類(lèi)討論思想的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的七邊形ABCDEFG中,AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn).若圖中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和為220°,則∠BOD的度數(shù)是( )
A. 400 B. 450 C. 500 D. 600
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD對(duì)角線交于點(diǎn)O,BE∥AC,AE∥BD,EO與AB交于點(diǎn)F.
(1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說(shuō)明你的理由;
(2)求證:EO=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),誦讀材料有《論語(yǔ)》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》(分別用字母A,B,C依次表示這三個(gè)誦讀材料),將A,B,C這三個(gè)字母分別寫(xiě)在3張完全相同的不透明卡片的正面上,把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.小明和小亮參加誦讀比賽,比賽時(shí)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的內(nèi)容,放回后洗勻,再由小亮從中隨機(jī)抽取一張卡片,選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.
(1)小明誦讀《論語(yǔ)》的概率是;
(2)請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖(樹(shù)形圖)法求小明和小亮誦讀兩個(gè)不同材料的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)服裝部分為了解服裝的銷(xiāo)售情況,統(tǒng)計(jì)了每位營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額(單位:萬(wàn)元),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組銷(xiāo)售額的數(shù)據(jù),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
該商場(chǎng)服裝營(yíng)業(yè)員的人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
求統(tǒng)計(jì)的這組銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的66網(wǎng)格中,A,B,C是格點(diǎn)(我們把組成網(wǎng)格的小正方形的頂點(diǎn),稱為格點(diǎn)),其中點(diǎn)C在直線AB外。
(1)過(guò)A點(diǎn)畫(huà)AB的垂線AG;
(2)過(guò)C點(diǎn)畫(huà)AB的平行線CH;
(3)連接BC,線段BC與線段AB的關(guān)系:______________;
(4)_____________________是點(diǎn)C到直線AB的距離;
(5)因?yàn)橹本外一點(diǎn)和直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段AC,BC的大小關(guān)系是______________(用“<”號(hào)連接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣4)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上,∠ABO=90°,∠AOB=30°,OB=2 ,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)OA的中點(diǎn)C,交AB于點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)連接CD,求四邊形CDBO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,內(nèi)部有6個(gè)全等的正方形,小正方形的頂點(diǎn)E、F、G、H分
別在邊AD、AB、BC、CD上,則tan∠DEH=( )
A.
B.
C.
D.
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