【題目】如圖,已知與相交于,平分,若,,連接,且.
(1)求證:;
(2)連接,判斷的形狀,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)△NBD是等邊三角形,理由見解析.
【解析】
(1)過N作NE⊥AB于E,NF⊥CD于F.根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等,得到NE=NF,根據(jù)"HL"證明Rt△AEN≌Rt△CFN,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等即可得出結(jié)論.
(2)設(shè)CD、NB相交于點(diǎn)P.證明△ANB≌△CND,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊相等得到∠NBA=∠NDC,NB=ND.根據(jù)對頂角相等得到∠AOC=60°.在△OPB和△NPD中,利用三角形內(nèi)角和為180°,可得到∠PND=60°.根據(jù)有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形即可得出結(jié)論.
(1)過N作NE⊥AB于E,NF⊥CD于F.
∵ON平分∠AOD,NE⊥AB,NF⊥CD,
∴NE=NF,∠AEN=∠CFN=90°.
在Rt△AEN和Rt△CFN中,
∵AN=CN,NE=NF,
∴Rt△AEN≌Rt△CFN(HL),
∴∠A=∠C.
(2)△NBD是等邊三角形.理由如下:
設(shè)CD、NB相交于點(diǎn)P.
在△ANB和△CND中,∵AN=CN,∠A=∠C,AB=CD,
∴△ANB≌△CND(SAS),
∴∠NBA=∠NDC,NB=ND.
∵∠AOC=60°,
∴∠POB=∠AOC=60°.
在△OPB和△NPD中,
∵∠OPB=∠NPD,∠NBA=∠NDC,
∴∠POB=∠PND=60°.
∵NB=ND,∠BND=60°,
∴△NBD是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象相交于A(﹣1,b)和B,點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)P作PC⊥x軸,與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象交于點(diǎn)C.
(1)求a、b的值
(2)求線段PC長的最大值;
(3)若△PAC為直角三角形,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了美化生活環(huán)境,小蘭的爸爸要在院墻外的一塊空地上修建一個(gè)矩形花圃.如圖所示,矩形花圃的一邊利用長10米的院墻,另外三條邊用籬笆圍成,籬笆的總長為32米.設(shè)AB的長為x米,矩形花圃的面積為y平方米.
(1)用含有x的代數(shù)式表示BC的長,BC= ;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值?最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△C;平移△ABC,若A的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),畫出平移后對應(yīng)的△;
(2)若將△C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);
(3)在軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過整式乘法的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步了解了利用圖形面積來說明法則、公式等的正確性的方法,例如利用圖甲可以對平方差公式給予解釋.圖乙中的是一個(gè)直角三角形,,人們很早就發(fā)現(xiàn)直角三角形的三邊滿足的關(guān)系.圖丙是2002年國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)徽,選定的是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽用來證明勾股定理的弦圖,弦圖是由四個(gè)全等的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短直角邊長為,較長直角邊長為,求出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在 中 ,平分交 于 ,的兩邊分別與, 相交于,兩點(diǎn),且.
(1)如圖,若, ,, ,.
①寫出 °,的長是 .
②求四邊形的周長.
(2)如圖,過作于,作于,先補(bǔ)全圖乙再證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市有三個(gè)景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點(diǎn)景區(qū),某學(xué)校對七(1)班學(xué)生“五一”小長假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個(gè)類別,A:三個(gè)景區(qū);B:游兩個(gè)景區(qū);C:游一個(gè)景區(qū);D:不到這三個(gè)景區(qū)游玩,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)九(1)班現(xiàn)有學(xué)生__________人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為__________;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校七年級(jí)有1000名學(xué)生,求計(jì)劃“五一”小長假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的學(xué)生多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從A地到B地的公路需要經(jīng)過C地,根據(jù)規(guī)劃,將在A,B兩地之間修建一條筆直的公路.已知AC=10千米,∠CAB=34°,∠CBA=45°,求改直后公路AB的長(結(jié)果精確到0.1千米)
(參考數(shù)據(jù):sin34°≈0.559,cos34°≈0.829,tan34°≈0.675)
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