【題目】在棋盤中建立如圖①所示的平面直角坐標系,二顆棋子、、的位置如圖,它們的坐標分別為、、.
(1)如圖②,添加棋子,使、、、為端點的四條首尾連接的線段圍成的圖形成為軸對稱圖形,請在圖中畫出該圖形的對稱軸;
(2)在其它格點位置添加一顆棋子,使、、、為端點的首尾連接的四條線段構(gòu)成一個軸對稱圖形,請直接寫出點的坐標。(寫山2個即可)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+mx+n與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D,已知A(﹣1,0),C(0,2).
(1)求拋物線的表達式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)點E時線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當點E運動到什么位置時,四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科技水平的飛速提高,中國高鐵正迅速崛起.高鐵大大縮短了時空距離,改變了人們的出行方式.如圖,A,B兩地被大山阻隔,由A地到B地需要繞行C地,若打通穿山隧道,建成A,B兩地的直達高鐵,可以縮短從A地到B地的路程.已知:∠CAB=30°,∠CBA=45°,AC=640公里,求隧道打通后與打通前相比,從A地到B地的路程將約縮短多少公里?(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,點E、F分別在BC、DC上,CE=DF=2,DE與AF相交于點G,點H為AE的中點,連接GH.
(1)求證:△ADF≌△DCE;
(2)求GH的長.
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【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.
名稱 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
圖形 | ||||
頂點數(shù) | 6 | 10 | 12 | |
棱數(shù) | 9 | 12 | ||
面數(shù) | 5 | 8 |
觀察上表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)、、之間有什么關(guān)系嗎?請寫出關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎,另有2名男生和2名女生獲得音樂獎.
(1)從獲得美術(shù)獎和音樂獎的7名學生中選取1名參加頒獎大會,求剛好是男生的概率;
(2)分別從獲得美術(shù)獎、音樂獎的學生中各選取1名參加頒獎大會,用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率.
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【題目】在等邊三角形ABC中,點D是BC的中點,點E、F分別是邊AB、AC(含線段AB、AC的端點)上的動點,且∠EDF=120°,小明和小慧對這個圖形展開如下研究:
問題初探:
(1)如圖1,小明發(fā)現(xiàn):當∠DEB=90°時,BE+CF=nAB,則n的值為______;
問題再探:
(2)如圖2,在點E、F的運動過程中,小慧發(fā)現(xiàn)兩個有趣的結(jié)論:
①DE始終等于DF;②BE與CF的和始終不變;請你選擇其中一個結(jié)論加以證明.
成果運用
(3)若邊長AB=4,在點E、F的運動過程中,記四邊形DEAF的周長為L,L=DE+EA+AF+FD,則周長L的變化范圍是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將進貨單價40元的商品按50元出售,能賣出500個,已知這種商品每漲價1元,就會少銷售10個。為了賺得8000元的利潤,售價應(yīng)定為多少?這時應(yīng)進貨多少個.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=15cm,BC=12cm,點D是線段AC的中點,動點P從A﹣D﹣B﹣C向終點C出發(fā),速度為5cm/s,當點P不與點A、B重合時,作PE⊥AB交線段AB于點E,設(shè)點P的運動時間為t(s),△APE的面積為S(cm2).
(1)寫出線段AB的長;
(2)當點P在線段BD上時,求PE的長(用含t的式子表示);
(3)當點P沿A﹣D﹣B運動時,用含t的代數(shù)式表示S;
(4)點E關(guān)于直線AP的對稱點為E′,當點E′落在△ABC的內(nèi)部時,直接寫出t的取值范圍.
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