【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,BD=BA,BE⊥DC交DC的延長線于點E.
(1)若∠BAD=70°,則∠BCA= °;
(2)若AB=12,BC=5,求DE的長:
(3)求證:BE是⊙O的切線.
【答案】(1)70;(2);(3)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、圓周角定理解答;
(2)根據(jù)勾股定理求出AC,證明△DEB∽△ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式,代入計算,得到答案;
(3)連接OB,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、圓周角定理、平行線的性質(zhì)得到OB∥DE,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到BE⊥OB,根據(jù)切線的判定定理證明結(jié)論.
(1)解:∵BD=BA,
∴∠BDA=∠BAD=70°,
由圓周角定理得,∠BCA=∠BDA=70°,
故答案為:70;
(2)解:在Rt△ABC中,AC==13,
∠BDE=∠BAC,∠BED=∠CBA=90°,
∴△DEB∽△ABC,
∴,即,
解得,DE=;
(3)證明:連接OB,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,
∴∠BAD+∠BCD=180°,
∵∠BCE+∠BCD=180°,
∴∠BCE=∠BAD,
∵BD=BA,
∴∠BDA=∠BAD,
∵∠BDA=∠ACB,
∴∠ACB=∠BAD,
∴∠OBC=∠BCE,
∴OB∥DE,
∵BE⊥DC,
∴BE⊥OB,
∴BE是⊙O的切線.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動,到達(dá)A點停止運動;另一動點Q同時從B點出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動,到達(dá)A點停止運動.設(shè)P點運動時間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運動,以便合理安排活動場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運動的1800名學(xué)生中,隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查(每人只能在這五種球類運動中選擇一種),調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
球類名稱 | 乒乓球 | 羽毛球 | 排球 | 籃球 | 足球 |
人數(shù) | 42 | a | b | 33 | 21 |
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 ,統(tǒng)計表中a的值為 .
(2)求扇形統(tǒng)計圖中排球一項的扇形圓心角度數(shù).
(3)試估計全校1800名學(xué)生中最喜歡乒乓球運動的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:
我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.
理解:
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請你只用無刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.
求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若△EFG的面積為2,求FH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣3過點A(1,0),直線AD交拋物線于點D,點D的橫坐標(biāo)為﹣2,點P是線段AD上的動點.
(1)b= ,拋物線的頂點坐標(biāo)為 ;
(2)求直線AD的解析式;
(3)過點P的直線垂直于x軸,交拋物線于點Q,連接AQ,DQ,當(dāng)△ADQ的面積等于△ABD的面積的一半時,求點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于第二、四象限的,兩點,過點作軸于點,,,點的坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)請根據(jù)圖象直接寫出的自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D(–1,2),與x軸的一個交點A在點(–3,0)和(–2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結(jié)論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個相等的實數(shù)根.其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸,y軸分別交于點A(2,0),點B(0,2),動點D以1個單位長度/秒的速度從點A出發(fā)向x軸負(fù)半軸運動,同時動點E以個單位長度/秒的速度從點B出發(fā)向y軸負(fù)半軸運動,設(shè)運動時間為t秒,以點A為頂點的拋物線經(jīng)過點E,過點E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點G,與AB相交于點F
(1)求∠OAB度數(shù);
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形ADEF為菱形,請求出此時二次函數(shù)解析式;
(3)是否存在實數(shù)t,使△AGF為直角三角形?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
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