【題目】某化妝品公司每月付給銷售人員的工資有兩種方案.方案一:沒(méi)有底薪,只拿銷售提成;方案二:底薪加銷售提成.設(shè)x(件)是銷售商品的數(shù)量,y(元)是銷售人員的月工資.如圖所示,y1為方案一的函數(shù)圖象,y2為方案二的函數(shù)圖象.已知每件商品的銷售提成方案二比方案一少8元.從圖中信息解答如下問(wèn)題(注:銷售提成是指從銷售每件商品得到的銷售額中提取一定數(shù)量的費(fèi)用):
(1)求y1的函數(shù)解析式;
(2)請(qǐng)問(wèn)方案二中每月付給銷售人員的底薪是多少元?
(3)小麗應(yīng)選擇哪種銷售方案,才能使月工資更多?
【答案】(1);(2)底薪350元;(3)① x>50,方案一; ② x=50,任選;③ 0≤x<50,方案二.
【解析】
試題(1)設(shè)所表示的函數(shù)關(guān)系式為,由待定系數(shù)法就可以求出解析式;
(2)由函數(shù)圖象就可以得出方案二中每月付給銷售人員的底薪是420元;
(3)分三種情況討論,結(jié)合函數(shù)圖象即可得出銷售方案.
試題解析:(1)設(shè)所表示的函數(shù)關(guān)系式為,由圖象,得:,解得:,∴所表示的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)∵每件商品的銷售提成方案二比方案一少7元,
∴把(30,560)代入得560="7×30+b" 解得b=350,∴,∴方案二中每月付給銷售人員的底薪是350元;
(3)當(dāng)時(shí),即:,解得:;
當(dāng)時(shí),即:,解得:;
當(dāng)時(shí),即:,解得:;
故當(dāng)銷售件數(shù)少于50件時(shí),提成方案二好些;當(dāng)銷售件數(shù)等于50件時(shí),兩種提成方案一樣;當(dāng)銷售件數(shù)多于50件時(shí),提成方案一好些.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=2,AC=4.對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°,分別交直線BC、AD于點(diǎn)E、F.
(1)當(dāng)α= °,四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,從A、B、C、D、E、F中任意4個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)造四邊形.
①α= °,構(gòu)造的四邊形是菱形;
②若構(gòu)造的四邊形是矩形,求出該矩形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中給出的伯,解容下列問(wèn)題
(I)放入一個(gè)小球水面升高____cm,放入一個(gè)大球水面升高_____cm
(2)如果放入10個(gè)球,使水面上升到50cm,應(yīng)放入大球、小像各多少個(gè)?
(3)現(xiàn)放入干個(gè)球,使水面升高2lcm,且小球個(gè)數(shù)為偶數(shù)個(gè),問(wèn)有幾種可能,請(qǐng)一一列出(寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,射線分別和直線交于點(diǎn),射線分別和直線交于點(diǎn).點(diǎn)在上(點(diǎn)與三點(diǎn)不重合).連接.請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出圖形并用等式直接寫(xiě)出、、之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本
(1)求每天的銷售利潤(rùn)y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC中,CA=CB=4,∠ACB=120°,點(diǎn)D在線段AB上運(yùn)動(dòng)(不與A、B重合),將△CAD與△CBD分別沿直線CA、CB翻折得到△CAP與△CBQ.
(1)證明:CP=CQ;
(2)求∠PCQ的度數(shù);
(3)當(dāng)點(diǎn)D是AB中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出△PDQ是何種三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高節(jié)水意識(shí),小明隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了自己家7天的用水量,并分析了第3天的用水情況,將得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.(單位:升)
每天用水折線統(tǒng)計(jì)圖 第3天用水情況條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)填空:這7天內(nèi)小明家里每天用水量的平均數(shù)為 升、中位數(shù)為 升;
(2)求第3天小明家淋浴的水占這一天總用水量的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是坐標(biāo)原點(diǎn),菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為,頂點(diǎn)C在x軸的正半軸上,則的角平分線所在直線的函數(shù)關(guān)系式為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(-2,0),C(2,2),過(guò)C作CB⊥x軸于B.
(1)如圖1,△ABC的面積是 ;
(2)如圖1,在y軸上找一點(diǎn)P,使得△ABP的面積與△ABC的面積相等,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo): ;
(3)如圖2,若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,則∠BAC+∠ODB的度數(shù)為 度;
(4)如圖3,BD∥AC,若AE、DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù).
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