【題目】如圖 1,已知拋物線 L1:y=﹣x2+2x+3 與 x 軸交于 A,B 兩點(點 A在點 B 的左側(cè)),與 y 軸交于點 C,在 L1 上任取一點 P,過點 P 作直線 l⊥x 軸, 垂足為D,將 L1 沿直線 l 翻折得到拋物線L2,交 x 軸于點 M,N(點 M 在點 N 的左側(cè)).
(1)當 L1 與 L2 重合時,求點 P 的坐標;
(2)當點 P 與點 B 重合時,求此時 L2 的解析式;并直接寫出 L1 與 L2 中,y 均隨x 的增大而減小時的 x 的取值范圍;
(3)連接 PM,PB,設(shè)點 P(m,n),當 n=m 時,求△PMB 的面積.
【答案】(1) P(1,4);(2) y=﹣x2+10x﹣21;x≥5 ;(3) 或 3.
【解析】
(1)當點 P 為拋物線 L1 的頂點時,拋物線 L1 與 L2 重合,把y=﹣x2+2x+3變形為頂點式即可得P點坐標;(2)令 y=0,可求出P點坐標,可知L1 與 L2的對稱軸,進而可得L2的頂點坐標,即可求出L2的解析式;根據(jù)圖像可得L1 與 L2 中,y 均隨x 的增大而減小時的 x 的取值范圍;(3)把P(m,)代入L1解析式可求出m的值
,根據(jù)三角形面積公式求出S△PNB的值即可.
(1)由拋物線對稱性,當點 P 為拋物線 L1 的頂點時,拋物線 L1 與 L2 重合
∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4
∴點 P(1,4);
(2)在拋物線 L1 中,令 y=0,即﹣x2+2x+3=0
解得 x1=﹣1,x2=3
當點 P 與點 B 重合時,此時 P(3,0)
∴拋物線 L2 與拋物線 L1 關(guān)于直線 x=3 對稱
∴拋物線 L2 的頂點為(5,4)
∵由拋物線對稱性可知,拋物線 L1 和 L2 開口方向和大小相同.
∴拋物線 L2 和的解析式為 y=﹣(x﹣5)2+4=﹣x2+10x﹣21
∴結(jié)合圖象可知,當 x≥5 時,拋物線 L1 與拋物線L2 中,y 均隨 x 的增大而減小
(3)當 n=時,﹣m2+2m+3=,
解得 m1=﹣,m2=2,
∴點 P 坐標為(﹣,﹣)或(2,3)
①如圖1,
當點 P 坐標為(﹣,﹣)時,點 D 的坐標為坐標為(﹣,0)
∴DB=3﹣(﹣)=
∴MB=2BD=2×=9
∴S△PMB==
②如圖 2,
當點 P 坐標為(2,3)時,點 D 的坐標為坐標為(2,0)
∴DB=3﹣2=1
∴MB=2BD=2
∴S△PMB==3
綜上所述:當點P(m,n),n=時,△PMB 的面積為或 3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解本校學(xué)生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”中,請你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
(1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了 名學(xué)生,并請補全統(tǒng)計圖.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是 度.
(3)若該校有學(xué)生1200名,估計愛好乒乓球運動的約有多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=2,與x軸的一個交點坐標(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:①拋物線過原點;②a﹣b+c<0;③4a+b+c=0;④拋物線的頂點坐標為(2,b);⑤當x<1時,y隨x增大而增大.其中結(jié)論正確的是( 。
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,且PA=3,PB=4,PC=5,以BC為邊在△ABC外作△BQC≌△BPA,連接PQ,則以下結(jié)論中正確有_____(填序號)①△BPQ是等邊三角形②△PCQ是直角三角形③∠APB=150° ④∠APC=120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接“七·一”黨的生日,某校準備組織師生共310人參加一次大型公益活動,租用4輛大客車和6輛小客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的座位數(shù)比小客車多15個.
(1)求每輛大客車和小客車的座位數(shù);
(2)經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計,實際參加活動人數(shù)增加了40人,學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,為使所有參加活動的師生均有座位,最多租用小客車多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在 Rt△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,點 D、E 分別在邊 AB、AC 上,AD=AE,連接DC,點 M、P、N 分別為 DE、DC、BC 的中點,
(1)觀察猜想:如圖 1 中,△PMN 是 三角形;
(2)探究證明:把△ADE 繞點 A 逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖 2 的位置,連接 MN,BD, CE.判斷△PMN 的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸:將△ADE 繞點 A 在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若 AD=4,AB=10,請求△PMN 面積的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)兩點.
(1)請求出拋物線的解析式;
(2)當0<x<4時,請直接寫出y的取值范圍.
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【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)風力資源豐富,為了實現(xiàn)低碳環(huán)保,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定開展風力發(fā)電,打算購買10臺風力發(fā)電機組.現(xiàn)有A,B兩種型號機組,其中A型機組價格為12萬元/臺,月均發(fā)電量為2.4萬kw.h;B型機組價格為10萬元/臺,月均發(fā)電量為2萬kw.h.經(jīng)預(yù)算該鄉(xiāng)鎮(zhèn)用于購買風力發(fā)電機組的資金不高于105萬元.
(1)請你為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)計幾種購買方案;
(2)如果該鄉(xiāng)鎮(zhèn)用電量不低于20.4萬kw.h/月,為了節(jié)省資金,應(yīng)選擇那種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,幸福小區(qū)C位于快遞站點B的北偏東35°方向,沁苑小區(qū)D位于B的南偏東55°方向,無人機以1千米/分鐘的速度配送快遞時,從B到C需飛行8分鐘,從B到D需飛行15分鐘.若無人機的配送路線是B→C→D→B請求出配送途中飛行所需時間.
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