如圖所示,已知拋物線的對(duì)稱軸為直線x=4,該拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A、C坐標(biāo)為(2,0)、(0,3).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)拋物線上有一點(diǎn)P,使以PC為直徑的圓過(guò)B點(diǎn),求P的坐標(biāo);
(3)在滿足(2)的條件下,x軸上是否存在點(diǎn)E,使得△COE與△PBC相似?若存在,求出E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)設(shè)拋物線的解析式是y=a(x-4)2+b,
根據(jù)題意得:
4a+b=0
16a+b=3
,
解得:
a=
1
4
b=-1
,
則函數(shù)的解析式是:y=
1
4
x2-2x+3;

(2)設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)為B(a,0),則
2+a
2
=4(拋物線對(duì)稱軸的表示),
解得a=6,
∴點(diǎn)B(6,0),
又∵點(diǎn)C坐標(biāo)為C(0,3),PC為直徑的圓過(guò)B點(diǎn),
∴過(guò)P作PE⊥x軸,則△PBE△BCO,

PE
BE
=
OB
OC
=
6
3
=2,
∴設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),
則n=2(m-6)①,
又點(diǎn)P在拋物線上,
∴n=
1
4
m2-2m+3②,
①②聯(lián)立解得m1=10,m2=6(舍去),
∴n=2(10-6)=8,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(10,8);

(3)∵PE⊥x軸,
∴在Rt△PBE中,PB
(10-6)2+82
=4
5
,
在Rt△OBC中,BC=
32+62
=3
5
,
設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo)為(x,0),
∵△COE與△PBC相似,
∴①若CO與PB是對(duì)應(yīng)邊,則
3
4
5
=
|x|
3
5
,
解得|x|=
9
4
,
∴x=±
9
4

②若CO與BC是對(duì)應(yīng)邊,則
3
3
5
=
|x|
4
5
,
解得|x|=4,
∴x=±4,
∴在x軸上存在點(diǎn)E,使得△COE與△PBC相似,點(diǎn)E坐標(biāo)為E(±
9
4
,0),E(±4,0).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=k(x2+x-1)的圖象交于點(diǎn)A(1,k)和點(diǎn)B(-1,-k).
(1)當(dāng)k=-2時(shí),求反比例函數(shù)的解析式;
(2)要使反比例函數(shù)和二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大,求k應(yīng)滿足的條件以及x的取值范圍;
(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為Q,當(dāng)△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時(shí),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為原點(diǎn),直線y=
1
2
x+4
的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(diǎn)(8,8),直線與x軸的交點(diǎn)為C,與y軸的交點(diǎn)為B.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式與B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A,B不重合),過(guò)P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于D點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)E.設(shè)線段PD的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0),(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NP⊥BC,交AC于P,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒.
(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為多少;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)試求△MPA面積的最大值,并求此時(shí)x的值;
(3)請(qǐng)你探索:當(dāng)x為何值時(shí),△MPA是一個(gè)等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫(xiě)出你的研究成果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形的長(zhǎng)是4cm,寬是3cm,如果將長(zhǎng)和寬都增加xcm,那么面積增加ycm2
(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求當(dāng)邊長(zhǎng)增加多少時(shí),面積增加8cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖①,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(12,0)、B(-4,0)、C(0,-12).頂點(diǎn)為M,過(guò)點(diǎn)A的直線y=kx-4交y軸于點(diǎn)N.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式和對(duì)稱軸;
(2)試判斷△AMN的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)將AN所在的直線l向上平移.平移后的直線l與x軸和y軸分別交于點(diǎn)D、E(如圖②).當(dāng)直線l平移時(shí)(包括l與直線AN重合),在拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PDE是以DE為直角邊的等腰直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)為x,面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某瓜果基地市場(chǎng)部為指導(dǎo)某地某種蔬菜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售,在對(duì)歷年市場(chǎng)行情和生產(chǎn)情況進(jìn)行了調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)今年這種蔬菜上市后的市場(chǎng)售價(jià)和生產(chǎn)成本進(jìn)行了預(yù)測(cè),提供了兩個(gè)方面的信息.如圖甲、乙兩圖.
注:兩圖中的每個(gè)實(shí)心黑點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別指相應(yīng)月份的售價(jià)和成本,生產(chǎn)成本6月份最低;圖甲的圖象是線段,圖乙的圖象是拋物線.
(1)在3月份出售這種蔬菜,每千克的收益(收益=售價(jià)-成本)是多少元
(2)設(shè)x月份出售這種蔬菜,每千克收益為y元,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)問(wèn)哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

隨著綠城南寧近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展,對(duì)花木的需求量逐年提高.某園林專(zhuān)業(yè)戶計(jì)劃投資種植花卉及樹(shù)木,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),種植樹(shù)木的利潤(rùn)y1與投資量x成正比例關(guān)系,如圖①所示;種植花卉的利潤(rùn)y2與投資量x成二次函數(shù)關(guān)系,如圖②所示(注:利潤(rùn)與投資量的單位:萬(wàn)元)
(1)分別求出利潤(rùn)y1與y2關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專(zhuān)業(yè)戶以8萬(wàn)元資金投入種植花卉和樹(shù)木,他至少獲得多少利潤(rùn),他能獲取的最大利潤(rùn)是多少?

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