【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠BAC=36°,過點A作AD∥BC,與∠ABC的平分線交于點D,BD與AC交于點E,與⊙O交于點F.
(1)求∠DAF的度數(shù);
(2)求證:AE2=EFED;
(3)求證:AD是⊙O的切線.
【答案】(1)∠DAF=36°;(2)證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】
(1)求出∠ABC、∠ABD、∠CBD的度數(shù),求出∠D度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠BAF和∠BAD度數(shù),即可求出答案;
(2)求出△AEF∽△DEA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出即可;
(3)連接AO,求出∠OAD=90°即可.
(1)∵AD∥BC,
∴∠D=∠CBD,
∵AB=AC,∠BAC=36°,
∴∠ABC=∠ACB=×(180°﹣∠BAC)=72°,
∴∠AFB=∠ACB=72°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=×72°=36°,
∴∠D=∠CBD=36°,
∴∠BAD=180°﹣∠D﹣∠ABD=180°﹣36°﹣36°=108°,
∠BAF=180°﹣∠ABF﹣∠AFB=180°﹣36°﹣72°=72°,
∴∠DAF=∠DAB﹣∠FAB=108°﹣72°=36°;
(2)證明:∵∠CBD=36°,∠FAC=∠CBD,
∴∠FAC=36°=∠D,
∵∠AED=∠AEF,
∴△AEF∽△DEA,
∴,
∴AE2=EF×ED;
(3)證明:連接OA、OF,
∵∠ABF=36°,
∴∠AOF=2∠ABF=72°,
∵OA=OF,
∴∠OAF=∠OFA=×(180°﹣∠AOF)=54°,
由(1)知∠DAF=36°,
∴∠DAO=36°+54°=90°,
即OA⊥AD,
∵OA為半徑,
∴AD是⊙O的切線.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點B,與y軸交于點C,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點B,C兩點,且與x軸的負半軸交于點A,動點D在直線BC下方的二次函數(shù)圖象上.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)如圖1,連接DC,DB,設(shè)△BCD的面積為S,求S的最大值;
(3)如圖2,過點D作DM⊥BC于點M,是否存在點D,使得△CDM中的某個角恰好等于∠ABC的2倍?若存在,直接寫出點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD于點E,BF∥OC,連接BC和CF,CF交AB于點G.
(1)求證:∠OCF=∠BCD;
(2)若CD=4,tan∠OCF=,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(4,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;
(2)將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點A到A2的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣1,且過點(,0).有下列結(jié)論:①abc>0;②25a﹣10b+4c=0;③a﹣2b+4c=0;④a﹣b≥m(am﹣b);⑤3b+2c>0;其中所有正確的結(jié)論是_____(填寫正確結(jié)論的序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy內(nèi)有三點:(0,﹣2),(1,﹣1),(2.17,0.37).則過這三個點_____(填“能”或“不能”)畫一個圓,理由是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(x,0),B(x,y),若線段AB上存在一點Q滿足,則稱點Q是線段AB的“倍分點”.
(1)若點A(1,0),AB=3,點Q是線段AB的“倍分點”.
①求點Q的坐標;
②若點A關(guān)于直線y=x的對稱點為A′,當點B在第一象限時,求;
(2)⊙T的圓心T(0,t),半徑為2,點Q在直線y= x上,⊙T上存在點B,使點Q是線段AB的“倍分點”,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線經(jīng)過A,C兩點,且與x軸交于另一點B(點B在點A右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式及點B坐標;
(2)若點M是線段BC上的一動點,過點M的直線EF平行y軸交x軸于點F,交拋物線于點E.求ME長的最大值;
(3)試探究當ME取最大值時,在拋物線上、x軸下方是否存在點P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點,把△BCP沿直線BP折疊,頂點C折疊到C',連接BC'與AD交于點E,連接CE與BP交于點Q,若CE⊥BE.
(1)求證:△ABE∽△DEC;
(2)當AD=13時,AE<DE,求CE的長;
(3)連接C'Q,直接寫出四邊形C'QCP的形狀: .當CP=4時,并求CEEQ的值.
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