【題目】某校組織部分學(xué)參加安全知識競賽,并將成績整理后繪制成直方圖,圖中從左至右前四組的百分比分別是4%,12%,40%28%,第五組的頻數(shù)是8.則:①參加本次競賽的學(xué)生共有100人;②第五組的百分比為16%;③成績在70-80分的人數(shù)最多;④80分以上的學(xué)生有14名;其中正確的個數(shù)有( )

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】

根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中每一組內(nèi)的頻率總和等于1,可得出第五組的百分比,又因為第五組的頻數(shù)是8,即可求出總?cè)藬?shù),根據(jù)總?cè)藬?shù)即可得出80分以上的學(xué)生數(shù),從而得出正確答案.

①參加本次競賽的學(xué)生共有1-4%-12%-40%-28%=50(人),此項錯誤;

②第五組的百分比為1-4%-12%-40%-28%=16%,此項正確;

③成績在70-80分的人數(shù)最多,此項正確;

80分以上的學(xué)生有50×28%+16%=22(名),此項錯誤;

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在數(shù)軸上點AB、C表示的數(shù)分別為﹣21,6,點A與點B之間的距離表示為AB,點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點C之間的距離表示為AC

1)則AB=  ,BC=  ,AC=  ;

2)點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動.請問:BCAB的值是否隨著運動時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值;

3)由第(1)小題可以發(fā)現(xiàn),AB+BC=AC.若點C以每秒3個單位長度的速度向左運動,同時,點A和點B分別以每秒1個單位長度和每秒2個單位長度的速度向右運動.請問:隨著運動時間t的變化,AB、BC、AC之間是否存在類似于(1)的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC,ACB=90°,AD平分∠BACBC于點DOAB邊上一點,O為圓心作⊙O且經(jīng)過A,D兩點,AB于點E

1)求證BC是⊙O的切線;

2AC=2AB=6,BE的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一組相同規(guī)格的飯碗,測得一只碗高度為4.5cm,兩只飯碗整齊疊放在桌面上的高度為6.5cm,三只飯碗整齊疊放在桌面上的高度為8.5cm.根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)若飯碗數(shù)為個,用含的代數(shù)式表示個飯碗整齊疊放在桌面上的高度;

(2)當(dāng)疊放飯碗數(shù)為9個時,求這疊飯碗的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:OAB.

求作:⊙O,使⊙OOAB的邊AB相切.

小明的作法如下:

如圖,①取線段OB的中點M;以M為圓心,MO為半徑作⊙M,與邊AB交于點C

②以O為圓心,OC為半徑作⊙O;

所以,⊙O就是所求作的圓.

請回答:這樣做的依據(jù)是__________________________________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示,三個頂點的坐標(biāo)分別為:A1,2)、B2,3)、C3,0).

1)現(xiàn)將△ABC先向左平移5個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到△A1B1C1,請在平面直角坐標(biāo)系中畫出△A1B1C1

2)此時平移的距離是  

3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC關(guān)于點O成中心對稱的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBCADC=90°,點EBC邊上一動點,聯(lián)結(jié)AE,過點EAE的垂線交直線CD于點F.已知AD=4cmCD=2cm,BC=5cm,設(shè)BE的長為x cm,CF的長為y cm.

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

(2)建立直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題: 當(dāng)BE=CF時,BE的長度約為 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點、都是格點.

1)將向左平移6個單位長度得到;

2)將繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°得到,請畫出;

3)若點的坐標(biāo)為(3,3);寫出的對稱中心的坐標(biāo)_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商品現(xiàn)在售價為每件60元,每星期可賣出300件,市場調(diào)查反映:調(diào)整價格,每件漲價1元,每星期要少賣出10件;每件降價1元,每星期可多賣出20.已知商品的進(jìn)價為每件40.

1)設(shè)每件降價x元,每星期的銷售利潤為y元;

請寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

確定x的值,使利潤最大,并求出最大利潤;

2)若漲價x元,則x= 元時,利潤y的最大值為 元(直接寫出答案,不必寫過程).

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