【題目】先閱讀下題的解答過程,然后解答后面的問題,
已知多項(xiàng)式2x3﹣x2+m有一個(gè)因式是2x+1,求m的值
解法一:設(shè)2x3﹣x2+m=x+m=(2x+1)(x2+ax+b)
則2x3﹣x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b
比較系數(shù)得,解得∴m=.
解法二:設(shè)2x3﹣x2+m=A(2x+1)(A為整式)
由于上式為恒等式,為方便計(jì)算取x=,,故m=
選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń獯鹣铝懈黝}
(1)已知關(guān)于的多項(xiàng)式x2+mx﹣15有一個(gè)因式是x﹣3,m= .
(2)已知x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),求m、n的值:
(3)已知x2+2x+1是多項(xiàng)式x3﹣x2+ax+b的一個(gè)因式,求a,b的值,并將該多項(xiàng)式分解因式.
【答案】(1)2;(2)m=﹣5,n=20;(3)a=﹣5,b=﹣3,該多項(xiàng)式分解因式為:x3﹣x2﹣5x﹣3=(x﹣3)(x+1)2
【解析】
(1)根據(jù)多項(xiàng)式乘法將等式右邊展開有:x2+mx﹣15=(x﹣3)(x+n)=x2+(n﹣1)x﹣n,所以,根據(jù)等式兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)的系數(shù)相等可以求得m的值;
(2)設(shè)x4+mx3+nx﹣16=A(x﹣1)(x﹣2)(A為整式),分別取x=1和x=2得關(guān)于m和n的二元一次方程組,求解即可;
(3)設(shè)x3﹣x2+ax+b=(x+p)(x2+2x+1),將等式右邊展開,比較系數(shù),得關(guān)于p,a,b的三元一次方程組,解方程組,再進(jìn)行因式分解即可.
解:(1)由題設(shè)知:x2+mx﹣15=(x﹣3)(x+n)=x2+(n﹣3)x﹣3n,
故m=n﹣3,﹣3n=﹣15,
解得n=5,m=2.
故答案為:2;
(2)設(shè)x4+mx3+nx﹣16=A(x﹣1)(x﹣2)(A為整式),
分別令x=1和x=2得:
,
解得:,
∴m=﹣5,n=20;
(3)設(shè)x3﹣x2+ax+b=(x+p)(x2+2x+1),
∵(x+p)(x2+2x+1)
=x3+(2+p)x2+(1+2p)x+p,
∴,
解得:,
∴多項(xiàng)式x3﹣x2+ax+b=x3﹣x2﹣5x﹣3,
∴x3﹣x2﹣5x﹣3
=(x﹣3)(x2+2x+1)
=(x﹣3)(x+1)2,
∴a=﹣5,b=﹣3,該多項(xiàng)式分解因式為:x3﹣x2﹣5x﹣3=(x﹣3)(x+1)2.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩輛汽車同時(shí)從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時(shí)間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的s與t的關(guān)系.
(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時(shí)間的關(guān)系?
(2)汽車B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的s與t的關(guān)系式.
(4)2小時(shí)后,兩車相距多少千米?
(5)行駛多長時(shí)間后,A、B兩車相遇?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校開展的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明和小剛制作了一個(gè)正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個(gè)面完全相同),并在各個(gè)面上分別標(biāo)記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;
(1)請(qǐng)用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.
(2)請(qǐng)分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以AC、BC為邊作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)O.
(1)求證:△ACE≌△DCB;
(2)求∠AOB的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
因式分解:.
解:將“”看成整體,令,則原式.
再將“”還原,原式.
上述解題用到的是“整體思想”,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法.
(問題解決)
(1)因式分解:;
(2)因式分解:;
(3)證明:若為正整數(shù),則代數(shù)式的值一定是某個(gè)整數(shù)的平方.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的位置如圖所示.
(1)頂點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)(____________),頂點(diǎn)B的坐標(biāo)(____________),頂點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)C′的坐標(biāo)(____________).
(2)△ABC的面積為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一透明圓柱形無蓋容器高12cm,底面周長24cm,在杯口點(diǎn)B處有一滴蜂蜜,此時(shí)一只螞蟻在杯外壁底部與蜂蜜相對(duì)的A處.
(1)若蜂蜜固定不動(dòng),求螞蟻吃到蜂蜜所爬行的最短路線長;
(2)若該螞蟻剛出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)B處的蜂蜜正以0.5cm/s的速度沿杯內(nèi)壁下滑,它便沿最短路徑在8秒鐘時(shí)吃到了蜂蜜,求此螞蟻爬行的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究題:=___________,=___________,=___________,
=_________, =__________,=___________,
根據(jù)計(jì)算結(jié)果,回答:
(1)一定等于嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)你用數(shù)學(xué)語言描述出來。
(2)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:
①若,則=_____________;
②=______________________;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于一次函數(shù)(k,b為常數(shù)),下表中給出5組自變量及其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值:
…… | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | ||
…… | -2 | 1 | 4 | 8 | 10 | …… |
其中只有1個(gè)函數(shù)值計(jì)算有誤,則這個(gè)錯(cuò)誤的函數(shù)值是( )
A.1B.4C.8D.10
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com