【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)沿邊從點(diǎn)向點(diǎn)以的速度移動;同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)沿邊向點(diǎn)以的速度移動,設(shè)點(diǎn)、移動的時(shí)間為.問:
當(dāng)為何值時(shí)的面積等于?
當(dāng)為何值時(shí)是直角三角形?
是否存在的值,使的面積最小,若存在,求此時(shí)的值及此時(shí)的面積;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)當(dāng)或時(shí),的面積等于;(2)當(dāng)的值為秒或秒或秒時(shí),是直角三角形;(3)存在,當(dāng)時(shí),有最小值.
【解析】
(1)根據(jù),,,△PBQ的面積等于8cm2,列出關(guān)于t的方程進(jìn)行求解即可;
(2)根據(jù)∠PDQ<90°,需要分兩種情況進(jìn)行討論:∠DPQ=90°或∠PQD=90°,分別求得t的值即可;
(3)根據(jù)AP=t,QB=2t,PB=6-t,可得S△DPQ=S梯形ABQD-S△APD-S△BPQ=,最后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求得當(dāng)t=3時(shí),S△DPQ有最小值27.
解:由題意得,,.
∵的面積等于,
∴,
∴解得或,
又∵,
∴當(dāng)或時(shí),的面積等于.
當(dāng)時(shí),點(diǎn),分別與點(diǎn),重合,
此時(shí),,是直角三角形;
當(dāng)時(shí),,,
∴,
∴,即,
∴,
解得:或,
故當(dāng)時(shí),是直角三角形;當(dāng)時(shí),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)、點(diǎn)到達(dá)點(diǎn),此時(shí),即是直角三角形.
綜上所述,當(dāng)的值為秒或秒或秒時(shí),是直角三角形;
存在的值,使的面積最。
由題意得,,,
∴
,
,
,
又∵,
∴當(dāng)時(shí),有最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC的垂直平分線分別與AC,BC及AB的延長線相交于點(diǎn)D,E,F,且BF=BC.⊙O是△BEF的外接圓,∠EBF的平分線交EF于點(diǎn)G,交于點(diǎn)H,連接BD、FH.
(1)求證:△ABC≌△EBF;
(2)試判斷BD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若AB=1,求HGHB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y1=﹣2x+b的圖象交x軸于點(diǎn)A、與正比例函數(shù)y2=2x的圖象交于點(diǎn)M(m,m+2),
(1)求點(diǎn)M坐標(biāo);
(2)求b值;
(3)點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),試確定△AOM的形狀,并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師所留的作業(yè)中有這樣一個(gè)分式的計(jì)算題:,甲、乙兩位同學(xué)完成的過程分別如下:
甲同學(xué):
第一步
第二步
第三步
乙同學(xué):
第一步
第二步
第三步
老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)的解答都有錯(cuò)誤:
(1)甲同學(xué)的解答從第______步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;乙同學(xué)的解答從第_____步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;
(2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由6個(gè)長為2,寬為1的小矩形組成的大矩形網(wǎng)格,小矩形的頂點(diǎn)稱為這個(gè)矩形網(wǎng)格的格點(diǎn),由格點(diǎn)構(gòu)成的幾何圖形稱為格點(diǎn)圖形(如:連接2個(gè)格點(diǎn),得到一條格點(diǎn)線段;連接3個(gè)格點(diǎn),得到一個(gè)格點(diǎn)三角形;…),請按要求作圖(標(biāo)出所畫圖形的頂點(diǎn)字母).
(1)畫出4種不同于示例的平行格點(diǎn)線段;
(2)畫出4種不同的成軸對稱的格點(diǎn)三角形,并標(biāo)出其對稱軸所在線段;
(3)畫出1個(gè)格點(diǎn)正方形,并簡要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將周長為8的△ABC沿BC方向平移1個(gè)單位長度得到,則四邊形的周長為( )
A. 8 B. 10 C. 12 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司欲招聘廣告策劃人員一名,對甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行三項(xiàng)素質(zhì)測試,他們的各項(xiàng)測試成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
測試項(xiàng)目 | 測試成績 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
創(chuàng)新 | 72 | 85 | 67 |
綜合知識 | 50 | 74 | 70 |
語言 | 88 | 45 | 67 |
(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將創(chuàng)新、綜合知識、語言三項(xiàng)測試得分按5:3:2的比例確定各人的測試成績,此時(shí)誰將被錄用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A是x軸外的一點(diǎn),若平面內(nèi)的點(diǎn)B滿足:線段AB的長度與點(diǎn)A到x軸的距離相等,則稱點(diǎn)B是點(diǎn)A的“等距點(diǎn)”.
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)(2,2),(1,),(,1)中,點(diǎn)A的“等距點(diǎn)”是_______________;
(2)若點(diǎn)M(1,2)和點(diǎn)N(1,8)是點(diǎn)A的兩個(gè)“等距點(diǎn)”,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)記函數(shù)()的圖象為,的半徑為2,圓心坐標(biāo)為.若在上存在點(diǎn)M,上存在點(diǎn)N,滿足點(diǎn)N是點(diǎn)M的“等距點(diǎn)”,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y= 與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),經(jīng)過點(diǎn)A的射線AM與y軸相交于點(diǎn)E,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為F,且.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式,并寫出它的對稱軸;
(2)求∠FAB的余切值;
(3)點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn),點(diǎn)P是y軸上一點(diǎn),且∠AFP=∠DAB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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