【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙A與y軸相切于點B(0,),與x軸相交于M,N兩點,如果點M的坐標(biāo)為(,0),求點N的坐標(biāo)
【答案】N(, 0).
【解析】
試題連接AB、AM、過A作AC⊥MN于C,設(shè)⊙A的半徑是R,根據(jù)切線性質(zhì)得出AB=AM=R,求出CM=R-,AC=,MN=2CM,
由勾股定理得出方程R2=(R-)2+()2,求出方程的解即可.
試題解析:連接AB、AM、過A作AC⊥MN于C,設(shè)⊙A的半徑是R,
∵⊙A與y軸相切于B,
∴AB⊥y軸,
∵點B(0,),與x軸相交于M、N兩點,點M的坐標(biāo)為(,0),
∴AB=AM=R,CM=R-,AC=,MN=2CM,
由勾股定理得:R2=(R-)2+()2,
R=2.5,
∴CM=CN=2.5-=2,
∴ON=+2+2=4,
即N的坐標(biāo)是(4,0).
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【題目】某單位800名職工積極參加向貧困地區(qū)學(xué)校捐書活動,為了解職工的捐書數(shù)量,采用隨機(jī)抽樣的方法抽取30名職工的捐書數(shù)量作為樣本,對他們的捐書數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,
由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)求這30名職工捐書本數(shù)的平均數(shù),寫出眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計該單位800名職工共捐書多少本?
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,點從點開始沿邊向點以的速度移動;點從點開始沿邊向點以的速度移動,如果、同時出發(fā),用表示移動的時間,那么:
(1)設(shè)的面積為,求關(guān)于的函數(shù)解析式.
(2)當(dāng)的面積最大時,沿直線翻折后得到,試判斷點是否落在直線上,并說明理由.
(3)當(dāng)為何值時,與相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(1,3)為雙曲線上的一點,連接AO并延長與雙曲線在第三象限交于點B,M為軸正半軸一上點,連接MA并延長與雙曲線交于點N,連接BM、BN,已知△MBN的面積為,則點N的坐標(biāo)為__________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,P是直線y=2上的一個動點,⊙P的半徑為1,直線OQ切⊙P于點Q,則線段OQ取最小值時,Q點的坐標(biāo)為_____.
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【題目】如圖,將命題“在同圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等”改寫成“已知……求證……”的形式,下列正確的是( )
A.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧CD.求證:AB=CD
B.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧BC.求證:AD=BC
C.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求證:弧AD=弧BC,AD=BC
D.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求證:弧AB=弧CD,AB=CD
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【題目】已知正方形ABCD的邊長為2,中心為M,⊙O的半徑為r,圓心O在射線BD上運動,⊙O與邊CD僅有一個公共點E.
(1)如圖1,若圓心O在線段MD上,點M在⊙O上,OM=DE,判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,⊙O與邊AD交于點F,連接MF,過點M作MF的垂線與邊CD交于點G,若,設(shè)點O與點M之間的距離為,EG=,當(dāng)時,求的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC為⊙O的直徑,D為的中點,過點D作DE∥AC,交BC的延長線于點E.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CE=,AB=6,求⊙O的半徑.
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【題目】現(xiàn)有一次函數(shù)y=mx+n和二次函數(shù)y=mx2+nx+1,其中m≠0,
(1)若二次函數(shù)y=mx2+nx+1經(jīng)過點(2,0),(3,1),試分別求出兩個函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)y=mx+n經(jīng)過點(2,0),且圖象經(jīng)過第一、三象限.二次函數(shù)y=mx2+nx+1經(jīng)過點(a,y1)和(a+1,y2),且y1>y2,請求出a的取值范圍.
(3)若二次函數(shù)y=mx2+nx+1的頂點坐標(biāo)為A(h,k)(h≠0),同時二次函數(shù)y=x2+x+1也經(jīng)過A點,已知﹣1<h<1,請求出m的取值范圍.
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