【題目】為了推進(jìn)球類運動的發(fā)展,某校組織校內(nèi)球類運動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項,要求每位學(xué)生必須參加一項并且只能參加一項,某班有一名學(xué)生根據(jù)自己了解的班內(nèi)情況繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)圖表中m=________,n=________;
(2)若該校學(xué)生共有1000人,則該校參加羽毛球活動的人數(shù)約為________人;
(3)該班參加乒乓球活動的4位同學(xué)中,有3位男同學(xué)(分別用A,B,C表示)和1位女同學(xué)(用D表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選出兩名同學(xué)參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.
【答案】(1)16;20;(2)150;(3).
【解析】(1)根據(jù)足球的人數(shù)和百分比,求出總?cè)藬?shù)即可解決問題;
(2)利用樣本估計總體的思想即可解決問題;
(3)畫出樹狀圖,根據(jù)概率公式即可求解.
(1)由統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖可得:
足球的人數(shù)為6人,百分比為15%,
∴總?cè)藬?shù)為6÷15%=40(人),
∴m=40×40%=16(人),
n%=8÷40=20%.
∴n=20.
( 2 )參加羽毛球活動的百分比為:6÷40=15%,
∴該校參加羽毛球活動的人數(shù)為:1000×15%=150(人).
答:該校參加羽毛球活動的人數(shù)約為150人.
(3)依題可得:
∴從4人中選出兩名同學(xué)的所有情況有12種,而一男一女的情況有6種,
則P(恰好選到一男一女)=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學(xué)生使用手機情況,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行|使用手機的目的和每周使用手機的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,已知“查資料”的人數(shù)為38人。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)這次調(diào)查中,一共抽查了__________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是___________度;
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校共有學(xué)生2000人,請你估計每周使用手機時間超過2小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函數(shù)的一些結(jié)論,其中不正確的是( 。
A. 當(dāng)m=﹣3時,函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是(,)
B. 當(dāng)m>0時,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于
C. 當(dāng)m≠0時,函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點
D. 當(dāng)m<0時,函數(shù)在x>時,y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一張矩形紙片ABCD上制作一幅扇形藝術(shù)畫.扇形的圓弧和邊AD相切,切點為P,BC邊中點E為扇形的圓心,半徑端點M,N分別在邊AB,CD上,已知AB=10cm,BC=10cm,則扇形藝術(shù)畫的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,AB=4cm.動點E在射線BC上勻速運動,其運動速度為1cm/s,運動時間為ts.連接AE,并將線段AE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)120°至AF,連接BF.
(1)試說明無論t為何值,△ABF的面積始終為定值,并求出該定值;
(2)如圖2,連接EF,BD,交于點H,BD與AE交于點G,當(dāng)t為何值時,△HEG為直角三角形?
(3)如圖3、當(dāng)F、B、D三點共線時,求tan∠FEB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某玩具廠生產(chǎn)一種玩具,按照控制固定成本降價促銷的原則,使生產(chǎn)的玩具能夠及時售出,據(jù)市場調(diào)查:每個玩具按元銷售時,每天可銷售個;若銷售單價每降低元,每天可多售出個.已知每個玩具的固定成本為元,問這種玩具的銷售單價為多少元時,廠家每天可獲利潤元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=5,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,M,N分別是AD,AB上的動點,則BM+MN的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以米/分的速度到達(dá)圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為(米)與時間(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:
(1)填空:______;______;______.
(2)求線段所在直線的解析式.
(3)若小軍的速度是120米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某區(qū)八年級學(xué)生的睡眠情況,隨機抽取了該區(qū)八年級學(xué)生部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.已知D組的學(xué)生有15人,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制所示的統(tǒng)計圖表.
一、學(xué)生睡眠情況分組表(單位:小時)
組別 | 睡眠時間 |
二、學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計圖
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)試求“八年級學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計圖”中的a的值及a對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);
(2)如果睡眠時間x(時)滿足:,稱睡眠時間合格.已知該區(qū)八年級學(xué)生有3250人,試估計該區(qū)八年級學(xué)生睡眠時間合格的共有多少人?
(3)如果將各組別學(xué)生睡眠情況分組的最小值(如C組別中,取),B、C、D三組學(xué)生的平均睡眠時間作為八年級學(xué)生的睡眠時間的依據(jù).試求該區(qū)八年級學(xué)生的平均睡眠時間.
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