【題目】不等式﹣x+3≥0的正整數(shù)解有（ ）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】C

【解析】

先求出不等式的解集，然后根據(jù)不等式的解集求其整數(shù)解．

解：∵不等式﹣x+3≥0的解集是x≤3，

∴不等式的正整數(shù)解是1，2，3，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課題研究小組對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物（課題組成員把他們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3）的生長(zhǎng)情況進(jìn)行觀察記錄，這三個(gè)微生物第一天各自一分為二，產(chǎn)生新的微生物（依次被標(biāo)號(hào)為4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化，即每個(gè)微生物一分為二，形成新的微生物（課題組成員用如圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄），那么標(biāo)號(hào)為1000的微生物會(huì)出現(xiàn)在（ ）

A.第7天
B.第8天
C.第9天
D.第10天

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOB是直角，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．

（1）若∠BOC=60°，求∠EOF的度數(shù)；
（2）若∠AOC=x°（x＞90），此時(shí)能否求出∠EOF的大小，若能請(qǐng)求出它的數(shù)值；若不能，請(qǐng)用含x的代數(shù)式來(lái)表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若直線a∥b，b∥c，則 ， 其理由是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥品原來(lái)售價(jià)100元，連續(xù)兩次降價(jià)后售價(jià)為81元，若每次下降的百分率相同，則這個(gè)百分率是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把四張形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形卡片不重疊地放在一個(gè)底面為長(zhǎng)方形（長(zhǎng)為a ， 寬為b）的盒子底部，盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示，則這兩塊陰影部分小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和為（ ）
A.a+2b
B.4a
C.4b
D.2a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果點(diǎn)A（m，n）在第三象限，那么點(diǎn)B（0，m+n）在 （ ）
A.x軸正半軸上
B.x軸負(fù)半軸上
C.y軸正半軸上
D.y軸負(fù)半軸上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地2月18日到23日PM2.5濃度和空氣質(zhì)量指數(shù)AQI的統(tǒng)計(jì)圖（當(dāng)AQI不大于100時(shí)稱空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”）．由圖可得下列說(shuō)法：①18日的PM2.5濃度最低；②這六天中有4天空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”；③空氣質(zhì)量指數(shù)AQI與PM2.5濃度有關(guān)．其中正確的個(gè)數(shù)有（ ）

圖（1）

圖（2）
A.3個(gè)
B.2個(gè)
C.1個(gè)
D.0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算式8﹣7+3﹣6正確的讀法是___________.

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