填寫推理理由
如圖,已知AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,AD平分∠BAC.將∠E=∠1的過程填寫完整.
解:解:∵AD⊥BC, EF⊥BC( 已知 )
∴∠ADC=∠EFC= 90°( 垂直的意義 )
∴AD//EF
∴∠1= ( )
∠E= ( )
又∵AD平分∠BAC( 已知 )
∴ =
∴∠1=∠E.
∠BAD;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠CAD;兩直線平行,同位角相等;∠BAD;∠CAD.
解析試題分析:由AD垂直于BC,EF垂直于BC,得到一對同位角相等,利用同位角相等兩直線平行得到AD與EF平行,利用兩直線平行內(nèi)錯角相等得到一對角相等,再由AD為角平分線得到一對角相等,等量代換即可得證.
試題解析:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EFC=90°(垂直的意義)
∴AD∥EF
∴∠1=∠BAD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∴∠E=∠CAD(兩直線平行,同位角相等)
又∵AD平分∠BAC(已知)
∴∠BAD=∠CAD
∴∠1=∠E.
考點:平行線的判定和性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象,請你用數(shù)學(xué)知識解釋出這一現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
直線l1平行于直線l2,直線l3、l4分別與l1、l2交于點B、F和A、E,點D是直線l3上一動點,DC∥AB交l4于點C.
(1)如圖,當(dāng)點D在l1、l2兩線之間運動時,試找出∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)點D在l1、l2兩線外側(cè)運動時,試探究∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系(點D和B、F不重合),畫出圖形,給出結(jié)論,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=80°,
試求:(1)∠EDC的度數(shù);
(2)若∠BCD=n°,試求∠BED的度數(shù).(用含n的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
完成下面的證明.
已知,如圖所示,BCE,AFE是直線,
AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.
求證:AD∥BE
證明:∵ AB∥CD (已知)
∴ ∠4 =∠ ( )
∵ ∠3 =∠4 (已知)
∴ ∠3 =∠ ( )
∵∠1 =∠2 (已知)
∴∠1+∠CAF =∠2+ ∠CAF ( )
即:∠ =∠ .
∴ ∠3 =∠ ( )
∴ AD∥BE ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在一條數(shù)軸上有A、B兩點,點A表示數(shù),點B表示數(shù)6。點P是該數(shù)軸上的一個動點(不與A、B重合)表示數(shù)x。點M、N分別是線段AP、BP的中點。
(1)如果點P在線段AB上,則點M表示的數(shù)是 , 則點N表示的數(shù)是 (用含x 的代數(shù)式表示)。并計算線段MN的長。
(2)如果點P在點B右側(cè),請你計算線段MN的長。
(3)如果點P在點A左側(cè),則線段MN的長度會改變嗎?如果改變,請說明理由;如果不變,請直接寫出結(jié)果。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗證明,平面鏡反射光線的規(guī)律是:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的銳角相等. 如圖1,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射后的光線為n,則入射光線m、反射光線n與平面鏡a所夾的銳角∠1=∠2.
(1) 如圖2,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射到平面鏡b上,又被b反射.若被b反射出的光線n與光線m平行,且∠1=50°,則∠2=_____°,∠3=_____°.
(2) 在(1)中m∥n,若∠1=55°,則∠3=______°;若∠1=40°,則∠3=______°.
(3) 由(1)、(2),請你猜想:當(dāng)兩平面鏡a、b的夾角∠3=______°時,可以使任何射到平面鏡a上的光線m,經(jīng)過平面鏡a、b的兩次反射后,入射光線m與反射光線n平行.你能說明理由嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知:如圖,∠MON及邊ON上一點A.在∠MON內(nèi)部求作:點P,使得PA⊥ON,且點P到∠MON兩邊的距離相等.(請尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫出作法,不必證明).
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