如圖,在Rt△ABC中,a、b分別是∠A、∠B的對(duì)邊,c為斜邊,如果已知兩個(gè)元素a、∠B,就可以求出其余三個(gè)未知元素b、c、∠A.
(1)求解的方法有多種,請(qǐng)你按照下列步驟,完成一種求解過(guò)程:∠A+∠B=90°由條件:a、∠B用關(guān)系式求出第一步:b由條件:a、∠B用關(guān)系式求出;第二步:由條件:a、∠Bc用關(guān)系式求出;第三步:
(2)請(qǐng)分別給出a、∠B的一個(gè)具體數(shù)值,然后按照 (1)中的思路,求出b、c、∠A的值.
(1)第一步:根據(jù)∠A=90°-∠B,求得∠B;
第二步:根據(jù)tanB=
b
a
,求得b=atanB;
第三步:根據(jù)cosB=
a
c
,求得c=
a
cosB
,

(2)不妨令a=2,∠B=60°,
則∠A=90°-60°=30°,
∴b=atanB=2
3

c=
a
cosB
=4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,山頂建有一座鐵塔,塔高BC=80米,測(cè)量人員在一個(gè)小山坡的P處測(cè)得塔的底部B點(diǎn)的仰角為45°,塔頂C點(diǎn)的仰角為60度.已測(cè)得小山坡的坡角為30°,坡長(zhǎng)MP=40米.求山的高度AB(精確到1米).(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

九(1)班的數(shù)學(xué)課外小組,對(duì)公園人工湖中的湖心亭A處到筆直的南岸的距離進(jìn)行測(cè)量.他們采取了以下方案:如圖,站在湖心亭的A處測(cè)得南岸的-尊石雕C在其東南方向,再向正北方向前進(jìn)10米到達(dá)B處,又測(cè)得石雕C在其南偏東30°方向.你認(rèn)為此方案能夠測(cè)得該公園的湖心亭A處到南岸的距離嗎?若可以,請(qǐng)計(jì)算此距離是多少米?(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,∠C=90°,cosB=
3
2
,a=2
3
,則b=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在離旗桿6米的A處,放置了測(cè)角儀的支架AD,用測(cè)角儀從D測(cè)得旗桿頂端C的仰角為50°,已知測(cè)角儀高AD=1.5米,求旗桿的高度(結(jié)果保留一位小數(shù)).(備用數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,一棵大樹(shù)被臺(tái)風(fēng)攔腰刮斷,樹(shù)根A到刮斷點(diǎn)P的長(zhǎng)度是4m,折斷部分PB與地面成40°的夾角,那么原來(lái)樹(shù)的長(zhǎng)度是( 。
A.4+
4
cos40°
B.4+
4
sin40°
C.4+4sin40°米D.4+4cot40°米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為10cm,∠BAD=120°,則菱形的面積為_(kāi)_____cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,CD是平面鏡,光線從A點(diǎn)出發(fā)經(jīng)CD上的E點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn),若入射角為α,AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分別為C,D,且AC=3,BD=6,CD=11,則tanα的值是( 。
A.
1
3
B.
3
11
C.
9
11
D.
11
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,D為垂足,若AC=7,取BC=13,則tan∠ACD=______,S△ABC=______;CD=______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案