【題目】某電視臺在它的娛樂性節(jié)目中每期抽出兩名場外幸運觀眾,有一期甲、乙兩人被抽為場外幸運觀眾,他們獲得了一次抽獎的機會,在如圖所示的翻獎牌的正面4個數(shù)字中任選一個,選中后翻開,可以得到該數(shù)字反面的獎品,第一個人選中的數(shù)字第二個人不能再選擇了.
(1)如果甲先抽獎,那么甲獲得“手機”的概率是多少?
(2)小亮同學(xué)說:甲先抽獎,乙后抽獎,甲、乙兩人獲得“手機”的概率不同,且甲獲得“手機”的概率更大些.你同意小亮同學(xué)的說法嗎?為什么?請用列表或畫樹狀圖分析.

【答案】
(1)解:第一位抽獎的同學(xué)抽中手機的概率是
(2)解:不同意.

從樹狀圖中可以看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共12種,而且這些情況都是等可能的.

先抽取的人抽中手機的概率是 ;

后抽取的人抽中手機的概率是 =

所以,甲、乙兩位同學(xué)抽中手機的機會是相等的


【解析】(1)一共有4種情況,手機有一種,除以總情況數(shù)即為所求概率;(2)列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算題
(1)計算:|2﹣ |﹣ )+
(2)先化簡,再求值: ÷ + ,其中x=﹣

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【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O.若四邊形ABCD是正方形如圖1:則有AC=BD,AC⊥BD. 旋轉(zhuǎn)圖1中的Rt△COD到圖2所示的位置,AC′與BD′有什么關(guān)系?(直接寫出)
若四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,旋轉(zhuǎn)Rt△COD至圖3所示的位置,AC′與BD′又有什么關(guān)系?寫出結(jié)論并證明.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB= ,E是BC的中點,AE⊥BD于點F,則CF的長是

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【題目】直線l的解析式為y=﹣2x+2,分別交x軸、y軸于點A,B.
(1)寫出A,B兩點的坐標(biāo),并畫出直線l的圖象;
(2)將直線l向上平移4個單位得到l1 , l1交x軸于點C. ①作出l1的圖象,
②l1的解析式是
(3)將直線l繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到l2 , l2交l1于點D. ①作出l2的圖象,
②tan∠CAD=

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【題目】某校九年級10個班級師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)唱歌類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個.
(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個?
(2)該校七、八年級師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個節(jié)目的演出平均用時分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計所有演出節(jié)目交接用時共花15分鐘,若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問參與的小品類節(jié)目最多能有多少個?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某校九年級學(xué)生的跳高水平,隨機抽取該年級50名學(xué)生進行跳高測試,并把測試成績繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值).
某校九年級50名學(xué)生跳高測試成績的頻數(shù)表

組別(m)

頻數(shù)

1.09~1.19

8

1.19~1.29

12

1.29~1.39

A

1.39~1.49

10


(1)求A的值,并把頻數(shù)直方圖補充完整;
(2)該年級共有500名學(xué)生,估計該年級學(xué)生跳高成績在1.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CD平分∠ACB交⊙O于D,過點D作PQ∥AB分別交CA、CB延長線于P、Q,連接BD.
(1)求證:PQ是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBQ;
(3)若AC、BQ的長是關(guān)于x的方程x+ =m的兩實根,且tan∠PCD= ,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點O,D為半圓上一點,AC∥OD,AD與OC交于點E,連結(jié)CD、BD,給出以下三個結(jié)論:①OD平分∠COB;②BD=CD;③CD2=CECO,其中正確結(jié)論的序號是

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