【題目】若△ABC繞點A逆時針旋轉α后,與△ADE構成位似圖形,則我們稱△ABC與△ADE互為“旋轉位似圖形”.
(1)知識理解:
如圖1,△ABC與△ADE互為“旋轉位似圖形”.
①若α=25°,∠D=100°,∠C=28°,則∠BAE= ;
②若AD=6,DE=7,AB=4,則BC=
(2)知識運用:
如圖2,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°,AE⊥BD于點E,∠DAC=∠DBC,求證:△ACD與△ABE互為“旋轉位似圖形”.
(3)拓展提高:
如圖3,△ABG為等邊三角形,點C為AG的中點,點F是AB邊上的一點,點D為CF延長線上的一點,點E在線段CF上,且△ABD與△ACE互為“旋轉位似圖形”.若AB=6,AD=4,求的值.
【答案】(1)①27°;②;(2)見解析; (3).
【解析】
(1)①依據(jù)△ABC和△ADE互為“旋轉位似圖形”,可得△ABC∽△ADE,依據(jù)相似三角形的對應角相等,即可得到∠BAE=180°﹣100°﹣28°﹣25°=27°;
②依據(jù)△ABC∽△ADE,可得,根據(jù)AD=6,DE=7,AB=4,即可得出BC=;
(2)依據(jù)△AOD∽△BOC,即可得到,進而得到△AOB∽△DOC,再根據(jù)∠7=∠8,∠ADC=∠AEB,即可得到△ABE∽△ACD,進而得出△ACD和△ABE互為“旋轉位似圖形”;
(3)利用三角函數(shù)和勾股定理解答即可.
(1)①∵△ABC和△ADE互為“旋轉位似圖形”,
∴△ABC∽△ADE,
∴∠D=∠B=100°,
又∵α=25°,∠E=28°,
∴∠BAE=180°﹣100°﹣25°﹣28°=27°;
②∵△ABC∽△ADE,
∴,
∵AD=6,DE=7,AB=4,
∴,
∴BC=,
故答案為:27°;;
(2)∵∠DOA=∠COB,∠DAC=∠DBC,
∴△DOA∽△COB,
∴,即,
又∵∠DOC=∠AOB,
∴△AOB∽△DOC,
∴∠DCA=∠EBA,
又∵∠ADC=90°,AE⊥BD,
∴∠ADC=∠AEB=90°,
∴△ABE∽△ACD,
∴∠DAC=∠EAB,
∴△AEB繞點A逆時針旋轉∠DAE的度數(shù)后與△ADC構成位似圖形,
∴△ACD和△ABE互為“旋轉位似圖形”;
(3)∵AC=AG=AB=3,
由題意得:,
∵AD=4,
∴AE=2,
∵∠DAE=∠FAC=60°,
∴cos∠DAE=cos60°=,
∴∠DEA=90°,
∴由勾股定理可得CE=,
∴DE=AEtan∠DAE=2,
∴.
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【題目】某商場用24 000元購入一批空調,然后以每臺3 000元的價格銷售,因天氣炎熱.空調很快售完;商場又用52 000元再次購入一批該種型號的空調,數(shù)量是第一次購入的2倍,但購入的單價上調了200元,每臺的售價也上調了200元.
(1)商場第一次購入的空調每臺進價是多少元?
(2)商場既要盡快售完第二次購入的空調,又要在第二次空調銷售中獲得的利潤率不低于20%,打算將第二次購入的部分空調按每臺九五折出售,最多可將多少臺空調打折出售?
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【題目】如圖1,直線AB與x軸、y軸分別相交于點A、B,將線段AB繞點A順時針旋轉90°,得到AC,連接BC,將△ABC沿射線BA平移,當點C到達x軸時運動停止.設平移距離為m,平移后的圖形在x軸下方部分的面積為S,S關于m的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<m≤a,a<m≤b時,函數(shù)的解析式不同).
(1)填空:△ABC的面積為 ;
(2)求直線AB的解析式;
(3)求S關于m的解析式,并寫出m的取值范圍.
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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(頂點是網(wǎng)格線的交點)和直線l及點O.
(1)畫出關于直線l對稱的;
(2)連接OA,將OA繞點O順時針旋轉,畫出旋轉后的線段;
(3)在旋轉過程中,當OA與有交點時,旋轉角的取值范圍為________.
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【題目】如圖,在半徑為6的⊙O中,正六邊形ABCDEF與正方形AGDH都內接于⊙O,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. 27﹣9B. 18C. 54﹣18D. 54
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【題目】如圖等邊的邊長為,點,點同時從點出發(fā),點沿以的速度向點運動,點沿以的速度也向點運動,直到到達點時兩點都停止運動,若的面積為,點的運動時間為,則下列最能反映與之間函數(shù)關系的圖象是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,以的邊為直徑作,點在上,是的弦,,過點作于點,交于點,過點作交的延長線于點.
(1)求證:是的切線;
(2)求證:;
(3)若,CG=4,求的長.
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時距地面的高度b為 米.
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)關系式.
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【題目】某中學為豐富學生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元。
(1)求購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學校實際情況,需從體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?
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