【題目】A.B兩地果園分別有蘋果20噸和30噸,C.D兩地分別需要蘋果15噸和35噸;已知從A.B到C.D的運(yùn)價(jià)如下表:

到C地

到D地

A果園

每噸15元

每噸12元

B果園

每噸10元

每噸9元

(1)若從A果園運(yùn)到C地的蘋果為x噸,則從A果園運(yùn)到D地的蘋果為 噸,從A果園將蘋果運(yùn)往D地的運(yùn)輸費(fèi)用為 元。

(2)用含x的式子表示出總運(yùn)輸費(fèi)。(結(jié)果要化簡(jiǎn))

【答案】1 ;(2.

【解析】試題分析:1A果園運(yùn)到D地的蘋果=A果園共有蘋果噸數(shù)20-A果園運(yùn)到C地的蘋果為x噸;運(yùn)輸費(fèi)用為12×相應(yīng)的噸數(shù);

2)總運(yùn)輸費(fèi)=A果園運(yùn)到C地的總運(yùn)費(fèi)+A果園運(yùn)到D地的總運(yùn)費(fèi)+B果園運(yùn)到C地的總運(yùn)費(fèi)+B果園運(yùn)到D地的總運(yùn)費(fèi).

試題解析:1 ;

2 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各題的結(jié)果正確的是( )

A. 3x+3y=6xy B. 16y2-7y2=9 C. -2(m-n)=-2m-2n D. 19a2b-9a2b=10a2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)物體向右運(yùn)動(dòng)4m記作+4m,那么物體向左運(yùn)動(dòng)3m,應(yīng)記作____m.

(2)單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是____

(3)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是﹣1,這個(gè)數(shù)是____

(4)|a|=5,|b|=3,且|a+b|=a+b,則ab=____

(5)按下列程序輸入一個(gè)數(shù)x,若輸入的數(shù)x=0,則輸出結(jié)果為____

(6)如圖1,將一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形紙片剪去兩個(gè)小矩形,得到一個(gè)的圖案,如圖2所示,再將剪下的兩個(gè)小矩形拼成一個(gè)新的矩形,如圖3所示,則新矩形的周長(zhǎng)可表示為__________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的折線ABC表示某汽車的耗油量y(單位:L/km)與速度x(單位:km/h)之間的函數(shù)關(guān)系(30≤x≤120)。已知線段BC表示的函數(shù)關(guān)系中,該汽車的速度每增加1km/h,耗油量增加0.002L/km.

(1) 當(dāng)速度為50km/h、100km/h時(shí),該汽車的耗油量分別為_____L/km、____L/km.

(2) 求線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式

(3) 速度是多少時(shí),該汽車的耗油量最低?最低是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,C,D是O上的點(diǎn),且OCBD,AD分別與BC,OC相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則下列結(jié)論:

ADBD;②∠AOC=AEC;CB平分ABD;AF=DF;BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的是(

A.②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( ).
A.點(diǎn)P(3,-4)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(-3,-4)
B.點(diǎn)P(3,-4)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為P′(3,4)
C.點(diǎn)P(3,-4)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為P′(-3,-4)
D.點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(-3,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知|a|=2,|b|=7,ab,求ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.

求證:PB是⊙O的切線;

連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)x2﹣16=0;

(2)x2﹣5x﹣6=0.

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