【題目】如圖,甲、乙兩人分別從A(1, )、B(6,0)兩點同時出發(fā),點O為坐標(biāo)原點,甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達(dá)M點,乙到達(dá)N點.
(1)請說明甲、乙兩人到達(dá)O點前,MN與AB不可能平行;
(2)當(dāng)t為何值時,△OMN∽△OBA;
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長,設(shè)s=MN2 , 求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.
【答案】
(1)證明:因為A坐標(biāo)為(1, ),
所以O(shè)A=2,∠AOB=60°.
因為OM=2﹣4t,ON=6﹣4t,
當(dāng) = 時,解得t=0,
即在甲、乙兩人到達(dá)O點前,只有當(dāng)t=0時,△OMN∽△OAB,所以MN與AB不可能平行
(2)證明:因為甲達(dá)到O點時間為t= ,乙達(dá)到O點的時間為t= = ,所以甲先到達(dá)O點,所以t= 或t= 時,O、M、N三點不能連接成三角形,
①當(dāng)t< 時,如果△OMN∽△OBA,則有 = ,解得t=2> ,所以,△OMN不可能相似△OBA;
②當(dāng) <t< 時,∠MON>∠AOB,顯然△OMN不相似△OBA;
③當(dāng)t> 時, = ,解得t=2> ,所以當(dāng)t=2時,△OMN∽△OBA
(3)證明:①當(dāng)t≤ 時,如圖1,過點M作MH⊥x軸,垂足為H,
在Rt△MOH中,因為∠AOB=60°,
所以MH=OMsin60°=(2﹣4t)× = (1﹣2t),
OH=0Mcos60°=(2﹣4t)× =1﹣2t,
所以NH=(6﹣4t)﹣(1﹣2t)=5﹣2t,
所以s=[ (1﹣2t)]2+(5﹣2t)2=16t2﹣32t+28
②當(dāng) <t≤ 時,如圖2,作MH⊥x軸,垂足為H,
在Rt△MOH中,MH= (4t﹣2)= (2t﹣1),NH= (4t﹣2)+(6﹣4t)=5﹣2t,
所以s=[ (1﹣2t)]2+(5﹣2t)2=16t2﹣32t+28
③當(dāng)t> 時,同理可得s=[ (1﹣2t)]2+(5﹣2t)2=16t2﹣32t+28,
綜上所述,s=[ (1﹣2t)]2+(5﹣2t)2=16t2﹣32t+28.
因為s=16t2﹣32t+28=16(t﹣1)2+12,
所以當(dāng)t=1時,s有最小值為12,所以甲、乙兩人距離最小值為2 km.
【解析】(1)用反證法說明.根據(jù)已知條件分別表示相關(guān)線段的長度,根據(jù)三角形相似得比例式說明;(2)根據(jù)兩個點到達(dá)O點的時間不同分段討論解答;(3)在不同的時間段運用相似三角形的判定和性質(zhì)分別求解析式,運用函數(shù)性質(zhì)解答問題.
【考點精析】利用二次函數(shù)的最值和勾股定理的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知如果自變量的取值范圍是全體實數(shù),那么函數(shù)在頂點處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某開發(fā)商進(jìn)行商鋪促銷,廣告上寫著如下條款: 投資者購買商鋪后,必須由開發(fā)商代為租賃5年,5年期滿后由開發(fā)商以比原商鋪標(biāo)價高20%的價格進(jìn)行回購,投資者可在以下兩種購鋪方案中做出選擇:
方案一:投資者按商鋪標(biāo)價一次性付清鋪款,每年可以獲得的租金為商鋪標(biāo)價的10%.
方案二:投資者按商鋪標(biāo)價的八五折一次性付清鋪款,2年后每年可以獲得的租金為商鋪標(biāo)價的10%,但要繳納租金的10%作為管理費用.
(1)請問:投資者選擇哪種購鋪方案,5年后所獲得的投資收益率更高?為什么?(注:投資收益率= ×100%)
(2)對同一標(biāo)價的商鋪,甲選擇了購鋪方案一,乙選擇了購鋪方案二,那么5年后兩人獲得的收益將相差5萬元.問:甲、乙兩人各投資了多少萬元?
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是2個單位,一只烏龜從A點出發(fā)以2個單位/秒的速度順時針繞正方形運動,另有一只兔子也從A點出發(fā)以6個單位/秒的速度逆時針繞正方形運動,則第2018次相遇在( 。
A. 點A B. 點B C. 點C D. 點D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改.
題目:某村計劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室,要求長與寬的比為2:1,在溫室內(nèi),沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m的空地,其他三側(cè)內(nèi)墻各保留1m的通道,當(dāng)溫室的長與寬各為多少時,矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288m2? |
我的結(jié)果也正確!
(1)小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的,但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線,并打了一個?.結(jié)果為何正確呢?
(2)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程: 變化一下會怎樣…
(3)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內(nèi)部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD:AB=2:1,設(shè)AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應(yīng)滿足什么條件?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有5根小木棒,長度分別為:2、3、4、5、7(單位:cm),從中任意取出3根,
(1)列出所選的3根小木棒的所有可能情況;
(2)如果用這3根小木棒首尾順次相接,求它們能搭成三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)4-m=-m; (2)56-8x=11+x;
(3) x+1=5+x; (4)-5x+6+7x=1+2x-3+8x.
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【題目】小明設(shè)計了一個問題,分兩步完成:
(1)已知關(guān)于x的一元一次方程,請畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)注a與對應(yīng)的點,分別記作A,B;
(2)在第1問的條件下,在數(shù)軸上另有一點C對應(yīng)的數(shù)為y,C與A的距離是C與B的距離的5倍,且C在表示5的點的左側(cè),求y的值.
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【題目】某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”活動中,開設(shè)了“法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門,為了解學(xué)生的報名意向,學(xué)校隨機調(diào)查了100名學(xué)生,并制成統(tǒng)計表:校本課程意向統(tǒng)計表
課程類型 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | s | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
環(huán)保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計 | 100 | 1.00 |
請根據(jù)統(tǒng)計表的信息,解答下列問題;
(1)在這次調(diào)查活動中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是(填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)a= , b= , m=;
(3)如果要畫“校本課程報名意向扇形統(tǒng)計圖”,那么“禮儀”類校本課程對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是;
(4)請你估計,選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,F(xiàn)為弦AC的中點,連接OF并延長交弧AC于點D,過點D作⊙O的切線,交BA的延長線于點E.
(1)求證:AC∥DE;
(2)連接CD,若OA=AE=2時,求出四邊形ACDE的面積.
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