【題目】解下列方程:
(1)4-m=-m; (2)56-8x=11+x;
(3) x+1=5+x; (4)-5x+6+7x=1+2x-3+8x.
【答案】(1) m=-10;(2)x=5;(3)x=4;(4)x=1.
【解析】試題分析:(1)移項、合并同類項后,系數(shù)化為1即可得方程的解;(2)移項、合并同類項后,系數(shù)化為1即可得方程的解;(3)移項、合并同類后項即可得方程的解;(4)移項、合并同類項后,系數(shù)化為1即可得方程的解.
試題解析:
(1) 移項,得-m+m=-4.
合并同類項,得m=-4.
系數(shù)化為1,得m=-10.
(2) 移項,得-8x-x=11-56.
合并同類項,得-9x=-45.
系數(shù)化為1,得x=5.
(3) 移項,得x-x=5-1.
合并同類項,得x=4.
(4) 移項,得-5x+7x-2x-8x=1-3-6.
合并同類項,得-8x=-8.
系數(shù)化為1,得x=1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1.
(1)如果點 A,D 表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點B表示的數(shù)是多少?
(2)如果點B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中表示的四個點中,哪一點表示的數(shù)的絕對值最大?為什么?
(3)當點B為原點時,若存在一點M到A的距離是點M到D的距離的2倍,則點M所表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E為AD上的一點,連接EB并延長,使,連接EC并延長,使,連接為FG的中點,連接DH.
求證:四邊形AFHD為平行四邊形;
若,,,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)判斷這個一元二次方程的根的情況;
(2)若等腰三角形的一邊長為3,另兩條邊的長恰好是這個方程的兩個根,求這個等腰三角形的周長及面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,把一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙板分成兩個相同的直角三角形.
(1)甲三角形(如圖2)旋轉一周,可以形成一個怎樣的幾何體?它的體積是多少立方米?
(2)乙三角形(如圖3)旋轉一周,可以形成一個怎樣的幾何體?它的體積是多少立方米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABCD中,O是CD的中點,連接AO并延長,交BC的延長線于點E.
(1)求證:△AOD≌△EOC;
(2)連接AC,DE,當∠B=∠AEB=°時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古籍《周髀算經》中早有記載“勾三股四弦五”,下面我們來探究兩類特殊的勾股數(shù).通過觀察完成下面兩個表格中的空格(以下a、b、c為Rt△ABC的三邊,且a<b<c):
表一 表二
a | b | c | a | b | c | |
3 | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | |
5 | 12 | 13 | 8 | 15 | 17 | |
7 | 24 | 25 | 10 | 24 | 26 | |
9 | 41 | 12 | 37 |
(1)仔細觀察,表一中a為大于1的奇數(shù),此時b、c的數(shù)量關系是_____________,
a、b、c之間的數(shù)量關系是_________________________;
(2)仔細觀察,表二中a為大于4的偶數(shù),此時b、c的數(shù)量關系是_____________,
a、b、c之間的數(shù)量關系是_________________________;
(3)我們還發(fā)現(xiàn),表一中的三邊長“3,4,5”與表二中的“6,8,10”成倍數(shù)關系,表一中的“5,12,13”與表二中的“10,24,26”恰好也成倍數(shù)關系……請直接利用這一規(guī)律計算:在Rt△ABC中,當,時,斜邊c的值.
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