如圖5,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,BC=2,tanA=2,則梯形ABCD的面積是_______________.
6
作出等腰梯形的一個高,利用tanA=2可得梯形的高的長度,利用面積公式可得梯形的面積.

解:由梯形的對稱性可得AE=(AD-BC)÷2=1,
∵tanA=2,
∴BE=2,
∴梯形ABCD的面積=×(2+4)×2=6.
故答案為6.
本題綜合考查了等腰梯形的性質(zhì)及解直角三角形的應(yīng)用;求得梯形的高是解決本題的突破點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

平行四邊形一邊長為10,一條對角線長為6,則它的另一條對角線長b的取值范圍為    .  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把一長方形紙片沿MN折疊后,點D,C分別落在D′,C′的位置.若∠AMD′=36°,則∠NFD′等于..........................................【 】
A.144°B.126°
C.108°D.72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD(如圖所示),∠BAD的平分線AE交BC于點E,連接DE.
(1)在下圖中,用尺規(guī)作∠BAD的平分線AE(保留作圖痕跡不寫作法),并證明四邊形ABED是菱形.
(2)若∠ABC=60°,EC=2BE.求證:ED⊥DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知矩形紙片,點的中點,點上的一點,
,現(xiàn)沿直線將紙片折疊,使點落在紙片上的點處,連結(jié),則與
相等的角的個數(shù)為                                            【    】  
A.4B.3C.2 D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(6分)如圖,已知,四邊形ABCD為梯形,分別過點A、D作底邊BC
的垂線,垂足分別為點E、F.四邊形ADFE是何種特殊的四邊形?請寫出你的理
由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在□ABCD中,AB = 8,AD = 5,sinA = ,E是DC上一點,且BE = BC,則DE的長為
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把三張大小相同的正方形卡片A,B,C疊放在一個底面為正方形的盒底上,底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.若按圖3擺放時,陰影部分的面積為S1;若按圖4擺放時,陰影部分的面積為S2,則S1      S2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(11·兵團維吾爾)(10分)如圖,在等腰梯形ABCD中,AD=4,BC=9,∠
B=45°.動點P從點B出發(fā)沿BC向點C運動,動點Q同時以相同速度從點C出發(fā)沿CD
向點D運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
(1)求AB的長;
(2)設(shè)BP=x,問當x為何值時△PCQ的面積最大,并求出最大值;
(3)探究:在AB邊上是否存在點M,使得四邊形PCQM為菱形?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案