【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9,…,排列成如圖所示的數(shù)表:
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間數(shù)23有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間數(shù)為,用式子表示十字框中五個(gè)數(shù)之和.
(3)將十字框上、下、左、右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎?
(4)十字框中的五個(gè)數(shù)之和能等于2015嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和是中間數(shù)23的5倍;(2);(3)這五個(gè)數(shù)仍具有這種規(guī)律;(4)十字框中的五個(gè)數(shù)之和能等于2015.這五個(gè)數(shù)分別為387,401,403,405,419.
【解析】
(1)計(jì)算十字框中五個(gè)數(shù)的和即可得到與23的關(guān)系;
(2)由(1)計(jì)算的規(guī)律可以直接寫(xiě)出結(jié)果;
(3)由(1)(2)可以直接得出一般性的結(jié)論;
(4)根據(jù)上面的規(guī)律,有5a=2015,據(jù)此求得a的值.
解:(1)計(jì)算十字框中五個(gè)數(shù)的和,
得,而,
所以十字框中的五個(gè)數(shù)的和是中間數(shù)23的5倍.
(2)若中間數(shù)為,則十字框中五個(gè)數(shù)之和用式子表示是.
(3)通過(guò)計(jì)算,不管框住怎樣的五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)仍具有這種規(guī)律.
(4)若能等于2015,根據(jù)上面的規(guī)律,有,解得.因?yàn)?/span>403是奇數(shù),所以十字框中的五個(gè)數(shù)之和能等于2015.這五個(gè)數(shù)分別為387,401,403,405,419.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.阜陽(yáng)市某家快遞公司,2017年3月份與5月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件.現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率?
(2) 如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成2017年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:如何使用尺規(guī)完成“過(guò)直線(xiàn)l外一點(diǎn)P作已知直線(xiàn)l的平行線(xiàn)”.
小明的作法如下:
①在直線(xiàn)l上取一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AP長(zhǎng)為半徑作弧,交直線(xiàn)l于點(diǎn)B;
②分別以P,B為圓心,以AP長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)Q(與點(diǎn)A不重合);
③作直線(xiàn)PQ.所以直線(xiàn)PQ就是所求作的直線(xiàn).根據(jù)小明的作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵AB=AP= = .
∴四邊形ABQP是菱形( )(填推理的依據(jù)).
∴PQ∥l.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若實(shí)數(shù)m,n,p滿(mǎn)足m<n<p(mp<0)且|p|<|n|<|m|,則|x﹣m|+|x+n|+|x+p|的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司在A,B兩地分別有同型號(hào)的機(jī)器17臺(tái)和15臺(tái),目前需要把這些機(jī)器中的18臺(tái)運(yùn)往甲地,14臺(tái)運(yùn)往乙地.從A,B兩地運(yùn)往甲,乙兩地的費(fèi)用如表:
甲地(元/臺(tái)) | 乙地(元/臺(tái)) | |
A地 | 600 | 500 |
B地 | 400 | 800 |
(1)設(shè)從A地運(yùn)往甲地x臺(tái),則從A地運(yùn)往乙地 臺(tái),從B地運(yùn)往乙地 臺(tái).(結(jié)果用x的代數(shù)式表示,且代數(shù)式化到最簡(jiǎn))
(2)當(dāng)運(yùn)送總費(fèi)用為15800元時(shí),請(qǐng)確定運(yùn)送方案(即A,B兩地運(yùn)往甲、乙兩地的機(jī)器各幾臺(tái)).
(3)能否有一種運(yùn)送方案比(2)中方案的總運(yùn)費(fèi)低?如果有,直接寫(xiě)出運(yùn)送方案及所需運(yùn)費(fèi);如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下表:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值 (單位:克) | 5 | 2 | 0 | 1 | 3 | 6 |
袋 數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
(1)這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少?多或少幾克?
(2)若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克,則抽樣檢測(cè)的20袋食品的總質(zhì)量為多少克?
(3)若該種食品的合格標(biāo)準(zhǔn)為450±5克,求該食品的抽樣檢測(cè)的合格率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABE中,AB⊥AE以AB為直徑作⊙O,交BE于C,弦CD⊥AB,F為AE上一點(diǎn),連FC,則FC=FE
(1)求證:CF是⊙O的切線(xiàn);
(2)已知點(diǎn)P為⊙O上一點(diǎn),且tan∠APD=,連CP,求sin∠CPD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年安慶市體育考試跳繩項(xiàng)目為學(xué)生選考項(xiàng)目,下表是某班模擬考試時(shí)10名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(單位:個(gè)/分鐘),則關(guān)于這10名同學(xué)每分鐘跳繩的測(cè)試成績(jī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
成績(jī)(個(gè)/分鐘) | 140 | 160 | 169 | 170 | 177 | 180 |
人數(shù) | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
A. 眾數(shù)是177 B. 平均數(shù)是170 C. 中位數(shù)是173.5 D. 方差是135
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=mx與雙曲線(xiàn)y=交于A、B兩點(diǎn),D為x軸上一點(diǎn),連接BD交y軸與點(diǎn)C,若C(0,-2)恰好為BD中點(diǎn),且△ABD的面積為6,則B點(diǎn)坐標(biāo)為__________.
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