【題目】某市今年共有6萬(wàn)名考生參加中考，為了了解這6萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法：

①這種調(diào)查采用了抽樣調(diào)查的方式；②6萬(wàn)名考生是總體；

③1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本；④樣本容量是1000名．

其中正確的有（　�。�

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

【答案】C

【解析】

根據(jù)抽樣調(diào)查，總體，樣本，樣本容量的概念逐個(gè)分析即可.

為了了解這6萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，屬于抽樣調(diào)查；6萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，是總體；被抽取的1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本；樣本容量是1000.故只有①，③正確.

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程（x-3）(x-2)-p2=0.

（1）求證：無(wú)論p取何值時(shí)，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）設(shè)方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2，且滿足x12+x22=3 x1x2，求實(shí)數(shù)p的值.

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【題目】為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)．為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下所示：

組別

次數(shù)x

頻數(shù)（人數(shù)）

第1組

80≤x＜100

6

第2組

100≤x＜120

8

第3組

120≤x＜140

a

第4組

140≤x＜160

18

第5組

160≤x＜180

6

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題：

（1）表中的a=______；（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第______組；

（4）若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120為不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程6x2﹣5＝0的一次項(xiàng)系數(shù)是（　�。�

A.6B.5C.﹣5D.0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聲速y（米/秒）與氣溫x（℃）之間的關(guān)系如下表所示：

氣溫x（℃）

0

5

10

15

20

音速y（米/秒）

331

334

337

340

343

從表中可知音速y隨溫度x的升高而升高，在氣溫為20℃的一天召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，某人看到發(fā)令槍的煙0.2秒后，聽到了槍聲，請(qǐng)問(wèn)此人距發(fā)令地點(diǎn)約有多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小區(qū)便民超市為了了解顧客的消費(fèi)情況，在該小區(qū)居民中進(jìn)行調(diào)查，詢問(wèn)每戶人家每周到超市的次數(shù)，下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的，請(qǐng)問(wèn)：

（1）這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱為什么統(tǒng)計(jì)圖？（2）此次調(diào)查共詢問(wèn)了多少戶人家？

（3）超過(guò)半數(shù)的居民每周去多少次超市？（4）請(qǐng)將這幅圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

(1)(﹣3x2y)2(6xy3)÷(9x3y4)

(2)(x﹣y)(x+y)﹣4y(x﹣y)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）
A.3a+2b=5ab
B.3a2b=6ab
C.（a3）2=a5
D.（ab2）3=ab6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，屬于真命題的是（ ）

A.對(duì)角線互相垂直的四邊形是平行四邊形B.對(duì)角線互相垂直平行的四邊形是菱形

C.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是矩形D.對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是正方形

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