【題目】某次數(shù)學(xué)競賽中有5道選擇題,每題1分,每道題在、、三個選項中,只有一個是正確的.下表是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每道題填涂的答案和這5道題的得分:
第一題 | 第二題 | 第三題 | 第四題 | 第五題 | 得分 | |
甲 | 4 | |||||
乙 | 3 | |||||
丙 | 2 | |||||
丁 |
(1)則甲同學(xué)錯的是第 題;
(2)丁同學(xué)的得分是 ;
(3)如果有一個同學(xué)得了1分,他的答案可能是 (寫出一種即可).
【答案】(1)5;(2)3;(3)A
【解析】
(1)分甲從第1題到第5題依次錯一道,進而得出其余四道的正確選項,再根據(jù)乙,丙的選項和得分判斷,進而得出甲具體選錯的題號,即可得出結(jié)論;
(2) 分甲從第1題到第5題依次錯一道,進而得出其余四道的正確選項,再根據(jù)乙丙的選項和得分判斷,進而得出甲具體選錯的題號,即可得出結(jié)論.
(3)由(1)先得出五道題的正確選項,然后留一個正確,其他都錯誤即可得出結(jié)論.
解:(1)當(dāng)甲選錯了第1題,那么,其余四道全對, 針對于乙來看,第1,3,5道錯了,做對兩道,此時,得分為2,而乙得分3,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯了第2題,那么其余四道全對,
針對于乙來看,第2,3,5道錯了,做對2道,此時,得分為2分,而乙得分3分,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第3題時,那么其余四道都對,
針對于乙來看,第5道錯了,而乙的得分是3分,所以,乙只能做對3道,即:第3題乙也選錯,即:第3題的選項C正確,
針對于丙來看,第1題錯了,做對4道,此時,丙的得分為4分,而丙的得分為2分,所以此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第4題,那么其余四道都對, 針對于乙來看,第3,4,5道錯了,做對了2道,此時,得分2分,而乙的得分為3分,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第5題,那么其余四道都對,
針對于乙來看,第3道錯了,而乙的得分為3分,所以,乙只能做對3道,所以,乙第5題也錯了,所以,第5題的選項A是正確的,
針對于丙來看,第1,3,5題錯了,做對了2道,得分2分,
針對于丁來看,第1,3題錯了,做對了3道,得分3分,
故答案為5;
(2)當(dāng)甲選錯了第1題,那么,其余四道全對, 針對于乙來看,第1,3,5道錯了,做對兩道,此時,得分為2,而乙得分3,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯了第2題,那么其余四道全對,
針對于乙來看,第2,3,5道錯了,做對2道,此時,得分為2分,而乙得分3分,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第3題時,那么其余四道都對,
針對于乙來看,第5道錯了,而乙的得分是3分,所以,乙只能做對3道,即:第3題乙也選錯,即:第3題的選項C正確,
針對于丙來看,第1題錯了,做對4道,此時,丙的得分為4分,而丙的得分為2分,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第4題,那么其余四道都對, 針對于乙來看,第3,4,5道錯了,做對了2道,此時,得分2分,而乙的得分為3分,所以,此種情況不符合題意,
當(dāng)甲選錯第5題,那么其余四道都對,
針對于乙來看,第3道錯了,而乙的得分為3分,所以,乙只能做對3道,所以,乙第5題也錯了,所以,第5題的選項A是正確的,
針對于丙來看,第1,3,5題錯了,做對了2道,得分2分,
針對于丁來看,第1,3題錯了,做對了3道,得分3分,
故答案為3;
(3)由(1)知,五道題的正確選項分別是:CCABA, 如果有一個同學(xué)得了1分,那么,只選對1道, 即:他的答案可能是CACCC或CBCCC或CABAB或BBBBB等,
故答案為:CACCC或BBBBB(答案不唯一).
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【題目】在正方形 ABCD 中, P 為 AB 的中點,的延長線于點 E ,連接 AE 、 BE , 交 DP 于點 F ,連接 BF 、FC ,下列結(jié)論:① ;② FB AB ;③ ;④ FC EF . 其中正確的是( )
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
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【題目】春節(jié)期間某商場搞促銷活動,方案是:在一個不透明的箱子里放4個完全相同的小球,球上分別標(biāo)“0元”、“20元”、“30元”、“50元”,顧客每消費滿300元,就可從箱子里同時摸出兩個球,根據(jù)這兩個小球所標(biāo)金額之和可獲相應(yīng)價格的禮品;
(1)若某顧客在甲商商場消費320元,至少可得價值______元的禮品,至多可得價值______元的禮品;
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求該顧客去商場消費,獲得禮品的總價值不低于50元的概率.
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【題目】如圖1,已知:在矩形ABCD中,ABcm,AD=9cm,點O從A點出發(fā)沿AD以acm/s的速度移向點D移動,以O為圓心,2cm長為半徑作圓,交射線AD于M(點M在點O右側(cè)).同時點E從C點出發(fā)沿CD以cm/s的速度移向點D移動,過E作直線EF∥BD交BC于F,再把△CEF沿著動直線EF對折,點C的對應(yīng)點為點G. 若在整過移動過程中△EFG的直角頂點G能與點M重合.設(shè)運動時間為t(0<t≤3)秒.
(1)求a的值;
(2)在運動過程中,
①當(dāng)直線FG與⊙O相切時,求t的值;
②是否存在某一時刻t,使點G恰好落在⊙O上(異于點M)?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知C為線段AB中點,∠ACM=α.Q為線段BC上一動點(不與點B重合),點P在射線CM上,連接PA,PQ,記BQ=kCP.
(1)若α=60°,k=1,
①如圖1,當(dāng)Q為BC中點時,求∠PAC的度數(shù);
②直接寫出PA、PQ的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時.探究是否存在常數(shù)k,使得②中的結(jié)論仍成立?若存在,寫出k的值并證明;若不存在,請說明理由.
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【題目】某課外興趣活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊周長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由;
(3)當(dāng)這個苗圃園的面積不小于100平方米時,直接寫出x的取值范圍.
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【題目】我們知道,(k+1)2=k2+2k+1,變形得:(k+1)2﹣k2=2k+1,對上面的等式,依次令k=1,2,3,…得:
第1個等式:22﹣12=2×1+1
第2個等式:32﹣22=2×2+1
第3個等式:42﹣32=2×3+1
(1)按規(guī)律,寫出第n個等式(用含n的等式表示):第n個等式 .
(2)記S1=1+2+3+…+n,將這n個等式兩邊分別相加,你能求出S1的公式嗎?
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【題目】京杭大運河是世界文化遺產(chǎn).綜合實踐活動小組為了測出某段運河的河寬(岸沿是平行的),如圖,在岸邊分別選定了點A、B和點C、D,先用卷尺量得AB=160m,CD=40m,再用測角儀測得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求該段運河的河寬(即CH的長).
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【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與軸交于點,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點,且與軸的負(fù)半軸交于點,動點在直線下方的二次函數(shù)圖象上.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)如圖1,連接,,設(shè)的面積為,求的最大值;
(3)如圖2,過點作于點,是否存在點,使得中的某個角恰好等于的2倍?若存在,直接寫出點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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