【題目】如圖,已知拋物線y=- x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求此拋物線的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,連接CD、DB、CB、AC.
①求證:△AOC∽△DCB;②在坐標(biāo)軸上是否存在與原點(diǎn)O不重合的點(diǎn)P,使以P、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△DCB相似?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
【答案】(1)(3,0);(2)①見解析, ② P1(9,0)或P2(0, )
【解析】試題分析:(1)由C(0,3)得出拋物線解析式為y=-x2+bx+3,將點(diǎn)A的橫縱坐標(biāo)代入解析式求出b,令y=0,解出x即可得點(diǎn)B 的坐標(biāo);(2)作DE⊥y軸交于點(diǎn)E,不難求出∠ACB=∠DCE=45°, 則∠DCB=∠AOC=90°,由勾股定理求出CD、BC=的長(zhǎng)度,不難發(fā)現(xiàn),即可證明△AOC∽△DCB;②分情況討論:1.以C為頂點(diǎn)的角是90°時(shí);2.以A為頂點(diǎn)的角是90°時(shí),分別求出點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.
試題解析:
解:(1)∵C(0,3),∴拋物線解析式為y=-x2+bx+3,
∵A(-1,0),∴-1-b+3=0,解得b=2.
∴拋物線的解析式為:y=-x2+2x+3,
令y=0,則-x2+2x+3=0,解得:x1=-1,x2=3,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,0);
(2)①證明:作DE⊥y軸交于點(diǎn)E,
可求得頂點(diǎn)D(1,4),OA=1,OC=OB=3,
∴∠OCB=45°,DE=1,EO=4,
∴EC=1,
∴∠DCE=45°,
故∠DCB=90°=∠AOC,
由勾股定理求得:CD=,BC=3,
∴,
∴△AOC∽△DCB.
②存在符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè):P1(9,0)或P2(0, ).
1.以C為頂點(diǎn)的角是90°時(shí),
∵∠ACO+∠CAO=90°,∠CPO+∠OCP=90°,
∴∠CPO=∠ACO,
∴∠CPO=∠DBC,
∵∠DCB=∠ACP=90°,
∴△PCA∽△BCD,
∴∠DBC=∠APC,
∴tan∠DBC=tan∠APC,即=,
∴OP=9,
∴P(9,0);
2.以A為頂點(diǎn)的角是90°時(shí),
同理可證△AOP∽△BCD,
∴∠DBC=∠PAO,
∴tan∠DBC=tan∠PAO,即=,
∴OP=,
∴P(0, ).
綜上可得:存在符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè):P1(9,0)或P2(0, ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過點(diǎn)D作DE∥BC交AB于點(diǎn)E, DF∥AB交BC于點(diǎn)F .
(1)求證:四邊形BEDF是菱形
(2)如果∠A=80°,∠C=30°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn),第二次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn)第三次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn),第四次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn)……,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,則點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離是( )
A. 2017B. 2018C. 2019D. 2020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為66萬(wàn)元;本周已售出2輛A型車和1輛B型車,銷售額為42萬(wàn)元.
(1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各為多少元.
(2)甲公司擬向該店購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的新能源汽車共6輛,購(gòu)車費(fèi)不超過84萬(wàn)元.問最多可以購(gòu)買多少輛B型號(hào)的新能源汽車?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,劣弧BC=劣弧BE,BD∥CE,連接AE并延長(zhǎng)交BD于D.
求證:(1)AC=AE;
(2)AB2=ACAD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長(zhǎng)為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是( 。
A. π B. C. 3+π D. 8﹣π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化情況如圖所示,從圖上看,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 1995—1999年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率逐年減小
B. 2000年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開始回升
C. 這7年中每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)
D. 這7年中每年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?
已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.
探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋果,物價(jià)部門規(guī)定每箱售價(jià)不得高于55元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):若每箱以50元的價(jià)格出售,平均每天銷售80箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售2箱.
⑴.求平均每天銷售量(箱)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
⑵.求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)(元)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
⑶.當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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