【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)y=﹣2x的圖象與性質(zhì).

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=﹣2x的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)y=﹣2x的自變量x的取值范圍是_______

(2)如表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值

x

﹣4

﹣3.5

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

m

m的值為_______;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)________

【答案】(1)任意實(shí)數(shù);(2);(3)見(jiàn)解析;(4)①當(dāng)x<﹣2時(shí),yx的增大而增大;②當(dāng)x>2時(shí),yx的增大而增大.

【解析】

(1)沒(méi)有限定要求,所以x為任意實(shí)數(shù),

(2)把x=3代入函數(shù)解析式即可,

(3)描點(diǎn),連線即可解題,

(4)看圖確定極點(diǎn)坐標(biāo),即可找到增減區(qū)間.

解:(1)函數(shù)y=﹣2x的自變量x的取值范圍是任意實(shí)數(shù);

故答案為:任意實(shí)數(shù);

(2)把x=3代入y=﹣2x得,y=﹣;

故答案為:﹣;

(3)如圖所示;

(4)根據(jù)圖象得,當(dāng)x<﹣2時(shí),yx的增大而增大;

當(dāng)x>2時(shí),yx的增大而增大.

故答案為:當(dāng)x<﹣2時(shí),yx的增大而增大;

當(dāng)x>2時(shí),yx的增大而增大.

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(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人;

(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

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(1)求拋物線的解析式.

(2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),且與直線CD相切?若存在,求出P的坐標(biāo);若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)設(shè)直線ykx+2與拋物線交于Q、R兩點(diǎn),若原點(diǎn)O在以QR為直徑的圓外,請(qǐng)直接寫出k的取值范圍.

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A. ②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②④

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Ⅰ)求該二次函數(shù)的解析式和點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

Ⅱ)點(diǎn)P是直線AC上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與BCD相似,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo).

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