【題目】閱讀理解:
給定一個(gè)矩形,如果存在另一個(gè)矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的 2 倍,則這個(gè)矩形是給定矩形的“加倍”矩形.如圖,矩形 A1B1C1D1是矩形 ABCD 的“加倍”矩形.請(qǐng)你解決下列問題:
(1)邊長為 a 的正方形存在“加倍”正方形嗎?如果存在,求出“加倍”正方形的邊長;如果不存在,說明理由.
(2)當(dāng)矩形的長和寬分別為 m,n 時(shí),它是否存在“加倍”矩形?請(qǐng)作出判斷,說明理由.
【答案】(1)不存在.理由見解析;(2)存在.理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)所有的正方形都相似由相似比確定面積比后即可做出判斷;
(2)設(shè)“加倍”矩形的長和寬分別為x,y,可得的關(guān)系,分析可得x,y就是關(guān)于A的方程A2-2(m+n)A+2mn=0的兩個(gè)正根,判斷可得:△=4(m2+n2)>0,故存在“加倍”矩形.
根據(jù)給出的兩邊長得到周長,然后設(shè)出其中一邊,表示出另一邊根據(jù)題意列出方程求解,若能求得答案即存在,否則就不存在.
(1)不存在.
因?yàn)閮蓚(gè)正方形是相似圖形,當(dāng)它們的周長比為 2 時(shí),則面積比必定是 4,所以不存在.
(相同解答均可給分,如:滿足周長是 2 倍時(shí),則面積就成了 4 倍,所以不存在)
(2)存在.
設(shè)“加倍”矩形的長和寬分別為 x,y.
則:.
x,y 就是關(guān)于 A 的方程 A2﹣2(m+n)A+2mn=0 的兩個(gè)正根.
∵△=[﹣2(m+n)]2﹣8mn=4(m2+n2).
此題中,m>0,n>0.
∴△=4(m2+n2)>0.
∴方程有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根 x 和 y.
即:存在一個(gè)矩形是已知矩形的“加倍”矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的開口向上頂點(diǎn)為P
(1)若P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,一1),求拋物線的解析式;
(2)若此拋物線經(jīng)過(4,一1),當(dāng)-1≤x≤2時(shí),求y的取值范圍(用含a的代數(shù)式表示)
(3)若a=1,且當(dāng)0≤x≤1時(shí),拋物線上的點(diǎn)到x軸距離的最大值為6,求b的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD中,AB=AD,以AB為直徑的⊙F交BD于點(diǎn)C,交AD于E,CG是⊙F的切線,CG交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:CG⊥AD;
(2)填空:
①若△BDA的面積為80,則△BCF的面積為 ;
②當(dāng)∠BAD的度數(shù)為 時(shí),四邊形EFCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011山東濟(jì)南,27,9分)如圖,矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與AB邊交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式,并求出m為何值時(shí),S取得最大值;
②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線的對(duì)稱軸l上若存在點(diǎn)F,使△FDQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2經(jīng)過點(diǎn)A(x1,y1)、C(x2,y2),其中x1、x2是方程x2﹣2x﹣8=0的兩根,且x1<x2,過點(diǎn)A的直線l與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)
(1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線l的解析式;
(3)如圖2,點(diǎn)B是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),若過點(diǎn)B作y軸的平行線BE與直線l相交于點(diǎn)E,與拋物線相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)E作DC的平行線EF與直線AC相交于點(diǎn)F,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點(diǎn)D在邊BC上(與B、C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點(diǎn)F作FG⊥CA,交CA的延長線于點(diǎn)G,連接FB,交DE于點(diǎn)Q,給出以下結(jié)論:①AC=FG;②S△FAB:S四邊形CBFG=1:2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQAC,其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)連接PO,PC,并將△POC沿y軸對(duì)折,得到四邊形.是否存在點(diǎn)P,使四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一筆直的海岸線上有A,B兩個(gè)觀測站,A在B的正東方向,有一艘小船停在點(diǎn)P處,從A測得小船在北偏西60°的方向,從B測得小船在北偏東45°的方向,BP=6km.
(1)求A、B兩觀測站之間的距離;
(2)小船從點(diǎn)P處沿射線AP的方向前行,求觀測站B與小船的最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),誦讀材料有《論語》、《大學(xué)》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示這三個(gè)材料),將A,B,C分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時(shí)小禮先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下內(nèi)容后放回,洗勻后,再由小智從中隨機(jī)抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.
(1)小禮誦讀《論語》的概率是 ;(直接寫出答案)
(2)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個(gè)不同材料的概率.
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