【題目】如圖，它是一個8×10的網(wǎng)格，每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形的頂點叫格點，△ABC的頂點均在格點上．

（1）畫出△ABC關(guān)于直線OM對稱的△A1B1C1 ．
（2）畫出△ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形△A2B2C2 ．
（3）△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對稱圖形嗎？如果是，請畫出對稱軸．△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形（填“是”或“不是”）軸對稱圖形．

【答案】
（1）解：如圖，△A1B1C1即為所求；


（2）解：如圖，△A2B2C2即為所求；


（3）是
【解析】（1）依據(jù)軸對稱圖形的特點確定出點A、B、C的對稱點的位置，然后順次連結(jié)各對稱點即可；
（2）依據(jù)中線對稱圖形的特點確定出點A、B、C的對稱點的位置，然后順次連結(jié)各對稱點即可.
（3）依據(jù)軸對稱圖形的概念進(jìn)行判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績?nèi)鐖D所示．

班級

平均數(shù)（分）

中位數(shù)

眾數(shù)

九（1）

85

85

九（2）

80

（1）根據(jù)圖示填寫上表；
（2）結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個班級的復(fù)賽成績較好；
（3）計算兩班復(fù)賽成績的方差，并說明哪個班級的成績較穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一批貨物要運往某地，貨主準(zhǔn)備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車，已知過去租用這兩種貨車情況如下：

第一次

第二次

甲種貨車數(shù)量

2輛

5輛

乙種貨車數(shù)量

3輛

6輛

累計運貨重量

14噸

32噸


（1）分別求甲、乙兩種貨車載重多少噸？
（2）現(xiàn)在租用該公司5輛甲貨車和7輛乙貨車一次剛好運完這批貨物，如果按每噸付費50元計算，貨主應(yīng)付運費多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】眾多選手在參加“中國詩詞大會第四季”的比賽過程中，有7個選手的得分如下：126，110，132，91，92，86，91，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是

A.91，92B.92，86C.92，91D.91，104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物．學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從“文學(xué)”“藝術(shù)”“科普”和“其他”四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選一類），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖如下：

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）條形統(tǒng)計圖中， = ， = ．
（2）求扇形統(tǒng)計圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，I是△ABC的內(nèi)心，AI的延長線和△ABC的外接圓相交于點D，連接BI、BD、DC．下列說法中錯誤的一項是（ ）

A．線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DC重合

B．線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DI重合

C．∠CAD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定能與∠DAB重合

D．線段ID繞點I順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段IB重合

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）
A.a3+a3=a6
B.2（a+1）=2a+1
C.（a﹣b）2=a2﹣b2
D.a6÷a3=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°，則∠1=∠3．理由是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個黑布袋，A布袋中有兩個完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1和2．B布袋中有三個完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字﹣2，﹣3和﹣4．小明從A布袋中隨機(jī)取出一個小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為x，再從B布袋中隨機(jī)取出一個小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為y，這樣就確定點Q的一個坐標(biāo)為（x，y）．

（1）用列表或畫樹狀圖的方法寫出點Q的所有可能坐標(biāo)；

（2）求點Q落在直線y=﹣x﹣2上的概率．

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同步練習(xí)冊答案