【題目】已知點O是直線AB上的一點,COE=,OF是∠AOE的平分線。

1)當(dāng)點C,E,F在直線AB的同側(cè)(如圖1所示).AOC=時,求∠BOE和∠COF的度數(shù),∠BOE和∠COF有什么數(shù)量關(guān)系?

2)當(dāng)點C與點E,F在直線AB的兩旁(如圖2所示),AOC=,(1)中∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系的結(jié)論是否成立?請給出你的結(jié)論并說明理由;

【答案】152°,26°,∠BOE=2COF;(2)成立,∠BOE=2COF,見解析

【解析】

1)由,,得,,根據(jù)OF平分∠AOE,得 則有,并可得 ;

2;由,,得,

,根據(jù)OF平分∠AOE, 則有,即;

1)∵,

,

OF平分∠AOE,

;

2)成立;;如圖所示:

理由如下:∵,

,

,

OF平分∠AOE

, .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABCD沿EF對折,使點A落在點C處,若∠A=60°,AD=4,AB=6,則AE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】足球訓(xùn)練中,為了訓(xùn)練球員快速搶斷轉(zhuǎn)身,教練設(shè)計了折返跑訓(xùn)練.教練在東西方向的足球場上畫了一條直線插上不同的折返旗幟,如果約定向西為正,向東為負(fù),練習(xí)一組的行駛記錄如下(單位:米):+40,-30,+50,-25,+25-30,+15,-28,+16,-20.

1)球員最后到達(dá)的地方在出發(fā)點的哪個方向?距出發(fā)點多遠(yuǎn)?

2)球員訓(xùn)練過程中,最遠(yuǎn)處離出發(fā)點多遠(yuǎn)?

3)球員在一組練習(xí)過程中,跑了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的面積為12,△ABE是等邊三角形,點E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點P,使PD+PE最小,則這個最小值為(  )

A. B. 2C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,BE平分∠ABCAC于點F,交AD于點E,且∠DBF=15°,求證:(1AO=AE; (2)FEO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,以BC為直徑的O交AC于點D,過點D作DEAB,DFBC,垂足分別為E、F.

(1)求證:ED是O的切線;

(2)若DF=3,cosA=,求O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=80°,BAC=40°,AB的垂直平分線分別與AC、AB交于點D、E.

(1)尺規(guī)作圖作出AB的垂直平分線DE,并連結(jié)BD;(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)證明:ABC∽△BDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設(shè)MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當(dāng)點O在邊AC上運(yùn)動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)原有管理人員與營銷人員的人數(shù)之比為32,總?cè)藬?shù)為150,為了擴(kuò)大市場,從管理人員中抽調(diào)部分人員參加營銷工作,就能使?fàn)I銷人員是管理人員的2倍,請問應(yīng)從管理人員中抽調(diào)多少人參加營銷工作?

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同步練習(xí)冊答案