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【題目】計算與解方程.
(1)計算: ﹣(2﹣ 0+( 2
(2)解分式方程: + =4.

【答案】
(1)解: ﹣(2﹣ 0+( 2

= ﹣1+4

= +3


(2)解:方程兩邊同乘(x﹣1),

得:x﹣2=4(x﹣1),

整理得:﹣3x=﹣2,

解得:x=

經檢驗x= 是原方程的解,

故原方程的解為x=


【解析】本題主要考查了實數的綜合運算能力,是各地中考題中常見的計算題型.解決此類題目的關鍵是熟練掌握負整數指數冪、零指數冪、二次根式、絕對值等考點的運算.同時考查了解分式方程,解分式方程去分母時有常數項的注意不要漏乘,求解后要進行檢驗,這兩項是都是容易忽略的地方,要注意檢查.(1)本題涉及二次根式化簡、零指數冪、負整數指數冪3個考點.在計算時,需要針對每個考點分別進行計算,然后根據實數的運算法則求得計算結果.(2)觀察可得方程最簡公分母為(x﹣1),將方程去分母轉化為整式方程即可求解.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解去分母法的相關知識,掌握先約后乘公分母,整式方程轉化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗根,原留增舍別含糊,以及對實數的運算的理解,了解先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,如果有括號,先算括號里面的,若沒有括號,在同一級運算中,要從左到右進行運算.

練習冊系列答案
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(1)求足球和籃球的單價各是多少元?
(2)根據學校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學校最多可以購買多少個足球?

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A.84
B.336
C.510
D.1326

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(1)若固定三根木條AB,BC,AD不動,AB=AD=2cm,BC=5cm,如圖,量得第四根木條CD=5cm,判斷此時∠B與∠D是否相等,并說明理由.
(2)若固定一根木條AB不動,AB=2cm,量得木條CD=5cm,如果木條AD,BC的長度不變,當點D移到BA的延長線上時,點C也在BA的延長線上;當點C移到AB的延長線上時,點A、C、D能構成周長為30cm的三角形,求出木條AD,BC的長度.

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【題目】我們規(guī)定:若 =(a,b), =(c,d),則 =ac+bd.如 =(1,2), =(3,5),則 =1×3+2×5=13.
(1)已知 =(2,4), =(2,﹣3),求 ;
(2)已知 =(x﹣a,1), =(x﹣a,x+1),求y= ,問y= 的函數圖象與一次函數y=x﹣1的圖象是否相交,請說明理由.

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【題目】從﹣ ,0, ,π,3.5這五個數中,隨機抽取一個,則抽到無理數的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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