【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD=2,AB=6,∠DAB=60°,E為邊CD上一點(diǎn).
(1)尺規(guī)作圖:延長(zhǎng)AE,過(guò)點(diǎn)C作射線AE的垂線,垂足為F(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段CD上(不與C,D重合)運(yùn)動(dòng)時(shí),求EFAE的最大值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)利用尺規(guī)作CF⊥AE交AE的延長(zhǎng)線于F即可.
(2)作AH⊥CD交CD的延長(zhǎng)線于H.設(shè)EC=x.解直角三角形求出DH,證明△CFE∽△AHE,推出=,推出EFAE=CEEH=x(7﹣x)=﹣x2+7x=﹣(x﹣)2+,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
解:(1)如圖,射線CF即為所求.
(2)作AH⊥CD交CD的延長(zhǎng)線于H.設(shè)EC=x.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD=6,
∴∠BAD=∠ADH=60°,
∵∠H=90°,
∴∠DAH=30°,
∴DH=AD=1,
∴CH=CD+DH=6+1=7,
∵∠CFE=∠H=90°,∠CEF=∠AEH,
∴△CFE∽△AHE,
∴=,
∴EFAE=CEEH=x(7﹣x)=﹣x2+7x=﹣(x﹣)2+,
∵﹣1<0,
∴EFAE的最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新華商場(chǎng)銷售某種冰箱,每臺(tái)進(jìn)貨價(jià)為2500元.市場(chǎng)調(diào)研表明:當(dāng)銷售價(jià)為2900元時(shí),平均每天能售出8臺(tái);而當(dāng)銷售價(jià)每降低50元時(shí),平均每天就能多售出4臺(tái).商場(chǎng)要想使這種冰箱的銷售利潤(rùn)平均每天達(dá)到5000元,設(shè)每臺(tái)冰箱的定價(jià)為x元,則x滿足的關(guān)系式為( )
A. (x2500)(8+4×)=5000 B. (2900x2500)(8+4×)=5000
C. (x2500)(8+4×)=5000 D. (2900x)(8+4×)=5000
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【題目】如圖,在5×3的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,設(shè)經(jīng)過(guò)圖中格點(diǎn)A,C,B三點(diǎn)的圓弧與BD交于E,則圖中陰影部分的面積為____.(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為5,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,0),點(diǎn)B在y軸上,若反比例函數(shù)(k≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)C,則該反比例函數(shù)的表達(dá)式為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+1與x軸和y軸分別交于B0,B1兩點(diǎn),將B1B0繞B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°得B1B0′,過(guò)點(diǎn)B0'作y軸平行線,交直線y=x+1于點(diǎn)B2,記△B1B0B2的面積為S1;再將B2B1繞B2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°得B2B1',過(guò)點(diǎn)B1'作y軸平行線,交直線y=x+l于點(diǎn)B3,記△B2B1'B3的面積為S2…以此類推,則△BnBn﹣1'Bn+1的面積為Sn=( )
A.()nB.()n﹣1C.2nD.2n﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)折矩形紙片ABCD,使AB與DC重合得到折痕EF,將紙片展平,再一次折疊,使點(diǎn)D落到EF上點(diǎn)G處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,已知BC=2,則線段EG的長(zhǎng)度為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字,,,的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中抽取一張,將該卡片上的數(shù)字記為;不放回,再?gòu)闹谐槿∫粡垼瑢⒃摽ㄆ系臄?shù)字記為,則使關(guān)于的不等式組的解集中有且只有個(gè)非負(fù)整數(shù)解的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)D是外一點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C在直線的異側(cè),且點(diǎn)不共線,連接.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)當(dāng)時(shí),利用圖2,繼續(xù)探究之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
(提示:嘗試運(yùn)用圖形變換,將要研究的有關(guān)線段盡可能轉(zhuǎn)移到一個(gè)三角形中)
(3)當(dāng)時(shí),進(jìn)一步探究之間的數(shù)量關(guān)系,并用含的等式直接表示出它們之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,
(1)作邊的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn)(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).
(2)在(1)的條件下,連接,判斷線段與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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