【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD,使ABDC重合得到折痕EF,將紙片展平,再一次折疊,使點D落到EF上點G處,并使折痕經(jīng)過點A,已知BC2,則線段EG的長度為________

【答案】

【解析】

直接利用翻折變換的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)得出∠2=4,再利用平行線的性質(zhì)得出∠1=2=3,進而得出答案.

解:如答圖,由第一次折疊得EFADAEDE,

∴∠AEF90°AD2AE

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠D=∠DAB90°,

∴∠AEF=∠D,

EFCD

∴△AEN∽△ADM,

,

ANAM,

ANMN

又由第二次折疊得∠AGM=∠D90°,

NGAM

ANNG,

∴∠2=∠4

由第二次折疊得∠1=∠2

∴∠1=∠4

ABCD,EFCD,

EFAB,∴∠3=∠4,

∴∠1=∠2=∠3

∵∠1+∠2+∠3=∠DAB90°,

∴∠1=∠2=∠330°

∵四邊形ABCD是矩形,

ADBC2

由第二次折疊得AGAD2

由第一次折疊得AEAD×21

RtAEG中,由勾股定理得EG,

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020春節(jié)期間,為了進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,防止新型肺炎外傳,切斷傳播途徑.項城市市區(qū)各入口一些主要路段均設(shè)立了檢測點,對出入人員進行登記和體溫檢測。下圖為一關(guān)口的警示牌,已知立桿AB高度是3m,從側(cè)面D點測得顯示牌頂端C點和底端B點的仰角分別是60°45°.求警示牌BC的高度.

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【題目】定義:如果一個三角形一條邊上的高與這條邊的比值是,那么稱這個三角形為“準黃金”三角形,這條邊就叫做這個三角形的“金底”.

1)如圖,在ABC中,AC=8,BC=5,試判斷ABC是否是“準黃金”三角形,請說明理由.

2)如圖,ABC是“準黃金”三角形,BC是“金底”,把ABC沿BC翻折得到DBC,ADBC的延長線于點E,若點C恰好是ABD的重心,求的值.

3)如圖,,且直線之間的距離為4,“準黃金”ABC的“金底”BC在直線上,點A在直線上,=,若∠ABC是鈍角,將ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,線段于點D.當點落在直線上時,則的值為____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,∠DAB的角平分線交邊CD于點E.點P在射線AE上以每秒個單位長度的速度沿射線AE方向從點A開始運動;過點PPQAB于點Q,以PQ為邊向右作平行四邊形,點N在射線AE上,且AP=PN.設(shè)P點運動時間為t秒.

1PQ= (用含t的代數(shù)式表示).

2)當點M落在BC邊上時,求t的值.

3)設(shè)平行四邊形PQMN與矩形ABCD重合部分面積為S,當點P在線段AE上運動時,求St 的函數(shù)關(guān)系式.

4)直接寫出在點P、Q運動的過程中,整個圖形中形成的三角形存在全等三角形時t的值(不添加任何輔助線).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD2,AB6,∠DAB60°,E為邊CD上一點.

1)尺規(guī)作圖:延長AE,過點C作射線AE的垂線,垂足為F(不寫作法,保留作圖痕跡);

2)當點E在線段CD上(不與C,D重合)運動時,求EFAE的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bx6a≠0)交x軸于點A(60)和點B(1,0),交y軸于點C

1)求拋物線的解析式和頂點坐標;

2)如圖(1),點P是拋物線上位于直線AC上方的動點,過點P分別作x軸,y軸的平行線,交直線AC于點D,E,當PDPE取最大值時,求點P的坐標;

3)如圖(2),點M為拋物線對稱軸l上一點,點N為拋物線上一點,當直線AC垂直平分AMN的邊MN時,求點N的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)yax28ax+6a0)的圖象與x軸分別交于A、B兩點,與y軸交于點C,點D在拋物線的對稱軸上,且四邊形ABDC為平行四邊形.

1)求此拋物線的對稱軸,并確定此二次函數(shù)的表達式;

2)點Ex軸下方拋物線上一點,若ODE的面積為12,求點E的坐標;

3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線的頂點為M,點P是拋物線的對稱軸上一動點,連接PEEM,過點PPE的垂線交拋物線于點Q,當∠PQE=∠EMP時,求點Q到拋物線的對稱軸的距離.

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【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)的圖象與直線交于點

1)求k的值;

2)已知點,過點P作垂直于x軸的直線,交直線于點B,交函數(shù)于點C

①當時,判斷線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若,結(jié)合圖象,直接寫出n的取值范圍.

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【題目】在“書香校園”活動中,學習委員對本班所有學生一周閱讀時間(單位:小時)進行了統(tǒng)計,繪制了統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷正確的是( )

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