興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　 �。�

A．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

A．

解析試題分析：設(shè)乙學(xué)校教師有x人，那么當(dāng)甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%時(shí)，甲校教師有（1+20%）x人．如果乙校教師比甲校教師人均多捐20元，那么可列出方程．
故選A．
考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若、的值均擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，則分式值保持不變的是 （    ）

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)命題：
①如果不等式組的解集為x>3，則m≤3；
②若關(guān)于的分式方程有增根，則m=1；
③反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1，-3)，若則點(diǎn)B坐標(biāo)為（-1，3）；
④二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值恒為正，則a,b,c應(yīng)滿(mǎn)足a>0，b2-4ac<0 ．
其中正確命題的個(gè)數(shù)為
A．1個(gè)        B．2個(gè)        C．3個(gè)        D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲計(jì)劃用若干個(gè)工作日完成某項(xiàng)工作，從第三個(gè)工作日起，乙加入此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是

A．8 B．7 C．6 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知，甲隊(duì)修路120 m與乙隊(duì)修路100 m所用天數(shù)相同，且甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10 m．設(shè)甲隊(duì)每天修路m，請(qǐng)根據(jù)題意列出方程：                  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某旅游景點(diǎn)三月份共接待游客25萬(wàn)人次，五月份共接待游客64萬(wàn)人次，設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為，則可列方程為                           （  ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若分式的值為0，則x的值為 (　　)

A．1 B．－1 C．±1 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某工廠生產(chǎn)一種零件，計(jì)劃在20天內(nèi)完成，若每天多生產(chǎn)4個(gè)，則15天完成且還多生產(chǎn)10個(gè)．設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x個(gè)，根據(jù)題意可列分式方程為（　�。�

A．
B．
C．
D．

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