【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,拋物線與直線y=相交于點A1,A2,將拋物線y1向右平移后得拋物線y2,y2與直線y=x交于點A2,A3,再將拋物線y2繼續(xù)向右平移得拋物線y3,y3與直線y=x交于點A3,A4……依此類推,請回答以下問題:
(1)求點A1,點A2的坐標.
(2)求拋物線y2的解析式.
(3)求AnAn+1的長(用含n的代數(shù)式表示).
【答案】(1)點A1的坐標為,點A2的坐標(2,1);(2)y=(x﹣3)2;(3).
【解析】
根據直線的解析式與拋物線的解析式直接列方程求解可解答第一問;先通過點A1和點A2的縱坐標可求出y1向右平移到y2的距離,進而可求出y2的對稱軸位置,進而可求出y2解析式;通過找出前幾個A1A2、A2A3、A3A4找出規(guī)律總結出AnAn+1的長度表達式.
解:(1)解方程組得,,
∴點A1的坐標為(,),點A2的坐標(2,1);
(2)∵=(x﹣1)2,
∴設拋物線y2的解析式為y=(x﹣1﹣m)2,
把點A2的坐標(2,1)代入得,1=(2﹣1﹣m)2,
解得:m=2,m=0(不合題意舍去),
∴拋物線y2的解析式為y=(x﹣3)2;
(3)解方程組得,,
∴A3(,),
∴拋物線y3的解析式y=(x﹣6)2,
∴A4(8,4),
∴A1A2=,A2A3=,A3A4=…,
∴AnAn+1的長=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著經濟水平的不斷提升,越來越多的人選擇到電影院去觀看電影,體驗視覺盛宴,并且更多的人通過淘票票,貓眼等網上平臺購票,快捷且享受更多優(yōu)惠,電影票價格也越來越便宜.2018年從網上平臺購買5張電影票的費用比在現(xiàn)場購買3張電影票的費用少10元,從網上平臺購買4張電影票的費用和現(xiàn)場購買2張電影票的費用共為190元.
(1)請問2018年在網上平臺購票和現(xiàn)場購票的每張電影票的價格各為多少元?
(2)2019年“元旦”當天,南坪上海城的“華誼兄弟影院”按照2018年在網上平臺購票和現(xiàn)場購票的電影票的價格進行銷售,當天網上和現(xiàn)場售出電影票總票數(shù)為600張.“元旦”假期剛過,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是該影院決定將1月2日的現(xiàn)場購票的價格下調,網上購票價格保持不變,結果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場購票每張電影票的價格每降價0.5元,則當天總票數(shù)比“元旦”當天總票數(shù)增加4張,經統(tǒng)計,1月2日的總票數(shù)中有通過網上平臺售出,其余均由電影院現(xiàn)場售出,且當天票房總收益為19800元,請問該電影院在1月2日當天現(xiàn)場購票每張電影票的價格下調了多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC的頂點O,B在y軸上,頂點A在反比例函數(shù)y=﹣上,頂點C在反比例函數(shù)y=上,則OABC的面積是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中放置5個正方形,點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x軸上.若正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O﹦60,B1C1∥B2C2∥B3C3,則點A3到x軸的距離是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與y軸交于點A,與x軸交于點B,以線段AB為邊,在線段AB的左側作正方形ABCD,點C在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,當正方形ABCD沿x軸正方向向右平移_____個單位長度時,正方形ABCD的一個頂點恰好落在該反比例函數(shù)圖象上.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(3,3)、B(-1,0)、C(4,0).
(1)經過平移,可使△ABC的頂點A與坐標原點O重合,請直接寫出此時點C的對應點C1坐標;(不必畫出平移后的三角形)
(2)將△ABC繞點B逆時針旋轉90°,得到△A′BC′,畫出△A′BC′并寫出A′點的坐標;
(3)以點A為位似中心放大△ABC,得到△AB2C2,使放大前后的面積之比為1∶4,請你在網格內畫出△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為等腰直角△ABC的斜邊(AB為定長線段),E為AB的中點,F為AC延長線上的一個動點,線段FB的垂直平分線交線段CE于點O,D為垂足,當F點運動時,給出下列四個結論,其中一定正確的結論有_____(請?zhí)顚懻_序號)
①O為△ABF的外心;②OF⊥OB;③CE+FC=AB;④FCOB=OEFB
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一.為此某市教育局對該市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據抽樣調查結果,請你估計該市近20000名初中生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程.
如圖1,已知圓上一點A,畫過A點的圓的切線.
畫法:(1)如圖2,將三角板的直角頂點放在圓上任一點C(與點A不重合)處,使其一直角邊經過點A,另一條直角邊與圓交于B點,連接AB;
(2)如圖3,將三角板的直角頂點與點A重合,使一條直角邊經過點B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.
所以直線AD就是過點A的圓的切線.
請回答:該畫圖的依據是_______________________________________________.
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