【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
【答案】(1)見解析;(2)BF=.
【解析】
(1)由旋轉的性質得到三角形ABC與三角形ADE全等,以及AB=AC,利用全等三角形對應邊相等,對應角相等得到兩對邊相等,一對角相等,利用SAS得到三角形AEC與三角形ADB全等即可;
(2)根據∠BAC=45°,四邊形ADFC是菱形,得到∠DBA=∠BAC=45°,再由AB=AD,得到三角形ABD為等腰直角三角形,求出BD的長,由BD﹣DF求出BF的長即可.
解:(1)由旋轉的性質得:△ABC≌△ADE,且AB=AC,
∴AE=AD,AC=AB,∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC+∠BAE=∠DAE+∠BAE,即∠CAE=∠DAB,
在△AEC和△ADB中,
,
∴△AEC≌△ADB(SAS);
(2)∵四邊形ADFC是菱形,且∠BAC=45°,
∴∠DBA=∠BAC=45°,
由(1)得:AB=AD,
∴∠DBA=∠BDA=45°,
∴△ABD為直角邊為2的等腰直角三角形,
∴BD2=2AB2,即BD=2,
∴AD=DF=FC=AC=AB=2,
∴BF=BD﹣DF=2﹣2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點C的坐標為(﹣1,﹣3),與x軸交于A(﹣3,0)、B(1,0),根據圖象回答下列問題:
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)若方程ax2+bx+c=k有實數(shù)根,寫出實數(shù)k的取值范圍.
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【題目】臨近端午節(jié),某食品店每天賣出300只粽子,賣出一只粽子的利潤為1元.經調查發(fā)現(xiàn),零售單價每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲得的利潤更多,該店決定把零售單價下降m(0<m<1)元,
(1)零售單價降價后,每只利潤為 元,該店每天可售出 只粽子.
(2)在不考慮其他因素的條件下,當零售單價下降多少元時,才能使該店每天獲取的利潤是420元,且賣出的粽子更多?
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,東營市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_______°;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù);
(4)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的的頂點為.
(1)頂點的坐標為 .
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.若軸且
①點的坐標為 ;
②過點作軸的垂線,若直線與拋物線交于兩點,該拋物線在之間的部分與線段所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個整點,結合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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【題目】如圖,直線l:y=﹣2x+m與x軸交于點A(﹣2,0),拋物線C1:y=x2+4x+3與x軸的一個交點為B(點B在點A的左側),過點B作BD垂直x軸交直線l于點 D.
(1)求m的值和點B的坐標;
(2)將△ABD繞點A順時針旋轉90°,點B,D的對應點分別為點E,F.
①點F的坐標為 ;
②將拋物線C1向右平移使它經過點F,此時得到的拋物線記為C2,直接寫出拋物線C2的表達式.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知⊙D經過原點O,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,B點坐標為(0,),OC與⊙D交于點C,∠OCA=30°.求
(1)⊙D的半徑;
(2)圓中陰影部分的面積(結果保留根號和π)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點E,過點E作BE的垂線交AB于點F,⊙O是△BEF的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線.
(2)過點E作EH⊥AB于點H,求證:CD=HF.
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【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AD=2,AB=5,BC=10,點E是邊BC上的一個動點(不與B,C重合),作∠AEF=∠AEB,使邊EF交邊CD于點F,(不與C,D重合),線段BE=______________時,△ABE與△CEF相似。
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