【題目】如圖,等邊中,,點(diǎn)上,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿方向向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),關(guān)于的軸對(duì)稱(chēng)圖形為

1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段上;

2)當(dāng)時(shí),求的數(shù)量關(guān)系;

3)當(dāng)點(diǎn)、三點(diǎn)共線時(shí),求證:點(diǎn)為線段的中點(diǎn).

【答案】11秒;(2)當(dāng)0t≤1時(shí),∠BDF﹣∠AEF120°;當(dāng)1t4時(shí),∠BDF+AEF120°;(3)見(jiàn)解析

【解析】

1)由折疊的性質(zhì)可得DF=DC,EF=EC,可證DCF是等邊三角形,可求CE的長(zhǎng),即可求解;
2)分兩種情況討論,由折疊的性質(zhì)和四邊形內(nèi)角和定理可求解;
3)過(guò)點(diǎn)DDGEF于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)EEHCD于點(diǎn)H,由勾股定理可求BG的長(zhǎng),通過(guò)證明BGD∽△BHE,可求EC的長(zhǎng),即可得結(jié)論.

1)∵△ABC是等邊三角形

∴∠A=∠B=∠C60°

∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱(chēng)圖形為FDE,

DFDCEFEC,且點(diǎn)FAC上,∠C60°,

∴△DCF是等邊三角形,

CDCFABBD2,

CE1,

t1s

2)如圖1,當(dāng)0t≤1時(shí),

∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱(chēng)圖形為FDE

∴∠F=∠C60°,∠FDE=∠CDE,∠CED=∠FED,

∵∠C+CDE+CED180°,

∴∠C+F+CDE+EDF+CED+FED360°

∴∠CDF+180°+AEF360°120°

180°﹣∠BDF+180°+AEF240°

∴∠BDF﹣∠AEF120°;

如圖2,當(dāng)1t4時(shí),

∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱(chēng)圖形為FDE,

∴∠F=∠C60°,∠FDE=∠CDE,∠CED=∠FED,

∵∠FDC+C+F+CEF360°

180°﹣∠BDF+120°+180°﹣∠AEF360°,

∴∠BDF+AEF120°;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)DDGEF于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)EEHCD于點(diǎn)H

∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱(chēng)圖形為△FDE

DFDC2,∠EFD=∠C60°EFEC,

GDEF,∠EFD60°

FG1,DGFG,

BD2BG2+DG2,

163+BF+12

BF1

BG,

EHBC,∠C60°

CH,EHHCEC,

∵∠GBD=∠EBH,∠BGD=∠BHE90°

∴△BGD∽△BHE,

,

EC1

ECEFBF1

∴點(diǎn)F是線段BE的中點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與重合),連接,作交線段

1)當(dāng)時(shí), ;

2)當(dāng)等于多少度時(shí),?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3能成為等腰三角形嗎?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,左右兩幅圖案關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),右圖案中的左右眼睛的坐標(biāo)分別是(23)(4,3),嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(21),(41)

(1)試確定左圖案中的左右眼睛和嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)從對(duì)稱(chēng)的角度來(lái)考慮,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣得到的;

(3)直接寫(xiě)出右圖案中的嘴角左右端點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3),B(﹣3,1),C(﹣1,2).

(1)將△ABC向右平移4個(gè)單位,畫(huà)出平移后的△A1B1C1

(2)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;

(3)將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C3;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線為拋物線、bc為常數(shù),夢(mèng)想直線;有一個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個(gè)頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其夢(mèng)想三角形”.

已知拋物線與其夢(mèng)想直線交于A、B兩點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C

填空:該拋物線的夢(mèng)想直線的解析式為______,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;

如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動(dòng)點(diǎn),將AM所在直線為對(duì)稱(chēng)軸翻折,點(diǎn)C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為N,若為該拋物線的夢(mèng)想三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),在該拋物線的夢(mèng)想直線上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)AC、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B在半徑為1⊙O上,∠AOB=60°,延長(zhǎng)OBC,過(guò)點(diǎn)C作直線OA的垂線記為l,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 當(dāng)BC等于0.5時(shí),l⊙O相離

B. 當(dāng)BC等于2時(shí),l⊙O相切

C. 當(dāng)BC等于1時(shí),l⊙O相交

D. 當(dāng)BC不為1時(shí),l⊙O不相切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩車(chē)從A地駛向B地,甲車(chē)比乙車(chē)早出發(fā)2h,并且甲車(chē)在途中休息了0.5h,甲、乙兩車(chē)離A地的距離y(km)與甲車(chē)行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,下列說(shuō)法:

①乙車(chē)速度比甲車(chē)慢;②a=40;③乙車(chē)比甲車(chē)早1.75小時(shí)到達(dá)B地.

其中正確的有(  )

A.0個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知均是等邊三角形,點(diǎn)在同一條直線上,交于點(diǎn),交于點(diǎn)交于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①;②;③﹔④,其中正確結(jié)論有_________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+cc0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC=3,頂點(diǎn)為M

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)P為線段BM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線PQ,垂足為Q,若OQ=m,四邊形ACPQ的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出m的取值范圍;

3)探索:線段BM上是否存在點(diǎn)N,使NMC為等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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