【題目】如圖,△ABC∽△ADE,∠BAC =∠ADE =90°,AB=4,AC=3,F是DE的中點(diǎn),若點(diǎn)E是直線BC上的動點(diǎn),連接BF,則BF的最小值是_______.
【答案】2
【解析】
連接DB,先求出∠DBE=90°,F(xiàn)是DE的中點(diǎn),可得BF=DE,再根據(jù)當(dāng)AE⊥BC時,AE最短,此時DE最短,根據(jù)直角三角形的面積以及相似三角形的性質(zhì),求得DE的最小值,即可得出BF的最小值.
如圖,連接DB,
∵∠BAC =90°,AB=4,AC=3,
∴BC=5,
∵△ABC∽△ADE,
∴∠ADE=∠ABC,
又∵∠AOD=∠EOB,
∴△AOD∽△EOB,
∴,
又∵∠AOE=∠DOB,
∴△AOE∽△DOB,
∴∠DBO=∠AEO,
又∵Rt△ADE中,∠ADE+∠AEO=90,又∠ADE=∠ABC,
∴∠DBO +∠ABC =90,即∠DBE=90,
∵F是DE的中點(diǎn),
∴BF=DE,
∵△ABC∽△ADE,
∴當(dāng)AE⊥BC時,AE最短,此時DE最短,
當(dāng)AE⊥BC時,AE= =,
∵△ABC∽△ADE,
∴ ,即3DE= ,
∴DE=4,
∴BF=×4=2.
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把兩個可以自由傳動的轉(zhuǎn)盤A,B分別分成4等份,3等份的扇形區(qū)域,并在每一小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示).游戲規(guī)則:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竷蓚區(qū)域的數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;若指針?biāo)竷蓚區(qū)域的數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝.如果指針落在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.請問這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改.
題目:某村計(jì)劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室,要求長與寬的比為2∶1,在溫室內(nèi),沿前側(cè)內(nèi)墻保留3 m的空地,其他三側(cè)內(nèi)墻各保留1 m的通道,當(dāng)溫室的長與寬各為多少時,矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288 m2?
解:設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為x_m,則長為2xm,
根據(jù)題意,得x·2x=288.
解這個方程,得x1=-12(不合題意,舍去),x2=12,
所以溫室的長為2×12+3+1=28(m),寬為12+1+1=14(m)
答:當(dāng)溫室的長為28 m,寬為14 m時,矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288 m2.
我的結(jié)果也正確!
小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的,但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線,并打了一個?.
結(jié)果為何正確呢?
(1)請指出小明解答中存在的問題,并補(bǔ)充缺少的過程:變化一下會怎樣?
(2)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內(nèi)部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD∶AB=2∶1,設(shè)AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應(yīng)滿足什么條件?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,且△ACP∽△PDB.
(1)求∠APB的大。
(2)說明線段AC、CD、BD之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家窗外有一堵圍墻AB,由于圍墻的遮擋,清晨太陽光恰好從窗戶的最高點(diǎn)C射進(jìn)房間的地板F處,中午太陽光恰好能從窗戶的最低點(diǎn)D射進(jìn)房間的地板E處,小明測得窗子距地面的高度OD=0.8 m,窗高CD=1.2 m,并測得OE=0.8 m,OF=3 m,求圍墻AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題情境)
(1)古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》提出了射影定理,又稱“歐幾里德定理”:在直角三角形中,斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊射影的比例中項(xiàng),每一條直角邊又是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項(xiàng).射影定理是數(shù)學(xué)圖形計(jì)算的重要定理.
其符號語言是:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,則:(1)CD = AD·BD, (2)AC = AB·AD, (3)BC=AB·BD;請你證明定理中的結(jié)論(2)BC=AB·BD.
(結(jié)論運(yùn)用)
(2)如圖2,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)O是對角線AC、BD的交點(diǎn),點(diǎn)E在CD上,過點(diǎn)C作CF⊥BE,垂足為F,連接OF,
①求證:△BOF∽△BED;
②若,求OF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某公園內(nèi)有座橋,橋的高度是5米,CB⊥DB,坡面AC的傾斜角為45°,為方便老人過橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i= :3.若新坡角外需留下2米寬的人行道,問離原坡角(A點(diǎn)處)6米的一棵樹是否需要移栽?(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=40海里,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行半小時后到達(dá)B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向.求該船航行的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解答過程,求y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4-(y+2)2+4,∵(y+2)2≥0,∴(y+2)2+4≥4,∴y2+4y+8的最小值為4.仿照上面的解答過程,求x2-x+4的最小值和6-2x-x2的最大值.
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